چپتر 8: شکاف مانا
0زک با خوشحالی گفت و دراینجا حالی که دستهایش را از همعین باز کرده بود، چرخید: «رسیدیم! نظرت چیه؟»
زوریان مرغزار روبهرویش را بررسی کرد و چشمانش با سوءظن به اینسو و آنسو میچرخید. در نگاه اول، این منطقه فقط یک تکه چمنزار بزرگ بود که با حلقهای از درختان محاصره شده بود، اما زوریان نمیتوانست متوجه نشانههای آشکارنمیتونه غفلت نشود. چمنها بیش از حد وحشی و بلند بودند و فضای بین درختان پر از نهالهای جوانی بود که برای یافتن جایگاه خود زیر نور خورشید میجنگیدند. اینجا مکان خوبی برای تمرین جادوی رزمی بود، اما در عین حالندونه جای مناسبی برای پنهان کردن یک جسد هم به شمار میرفت. در یک وضعیت حتی کمی عادی، زوریان هرگز حاضر نمیشد به دنبال یک غریبه کاملاً ناشناس به چنین مکان ترسناک و دورافتادهای بیاید. آه که چقدر دیدگاهش تغییر کرده بود...
زوریان با صدای بلند فکر کرد: «برام عجیبه که چیجایی باعث شده نهالها فقط محدود به اون حلقه درختها بشن.خیلی این مرغزار تا الان باید تبدیل به یه بیشه میشد.»
زک پلک زد و اعترافداشته کرد: «هیچوقت بهش فکر نکرده بودم.زمین تو متوجه عجیبترین چیزها میشی، زوریان.»
زوریان ادامه داد: «برام سواله که اصلاً چطور همچین جایی میتونه وجودعین داشته باشه. منظورم اینه که ما تو سیوریا هستیم. زمین اینجا خیلی گرونه.هرگز چرا یه نفر به جای فروختنش، اجازه میده این مکان اینطوری مخروبه بشه؟»
زک گفت: «اوه، این که سادهست. اینجا زمین منه. یا بهتره بگم، بخشی از املاک خاندان نوودا است. قرار بودهمخروبه یه باغ خصوصی برای رئیس خاندان یا همچین چیزی باشه، برای همین هیچکس نمیتونه کاری باهاش بکنه مگه اینکه اجازهنمیتونه صریح من رو داشته باشه. اما از اونجا که من حتی قبل از بازگشتها نمیدونستم همچین جایی وجود داره... آره دیگه.»
زوریان تأیید کرد: «همم. فکر کنمسواله باید انتظار همچین چیزی رو میداشتم.وجود خونهت خیلی به اینجا نزدیکه، مگه نه؟»
زک با تعجبی آشکاروجود در صدایش پرسید: «تواینه میدونی من کجا زندگی میکنم؟»
لعنتی. چی بگم، چی بگم...
زوریان در حالی که طوری به زک نگاه میکرد که انگارزمین پسرک بابت این سوال یک احمق است، گفت: «معلومه که میدونماوه کجا زندگی میکنی. کیه که ندونه املاک نوودا کجا قرار داره؟»
احتمالاً خیلیها. خود زوریان هم قطعاً نمیدانست،اصلاً حداقل تا زمانی که در یکی ازباشه شروعهای مجدد سعی کرد زک را پیدا کند.
زک با نیشخندیمیتونه گشاد گفت: «هه. منمنظورم خیلی معروفم، مگه نه؟»
یادداشتی به خودم: حواس زکمیجنگیدند رو خیلی راحت میشه باجادوی قلقلک دادن غرورش پرت کرد.
زوریان آهی کشید: «آره، آره. خب، حالا نوودای بزرگسیوریا میخواد همونطور که قول داده بود تو یادگیری جادوی رزمیاینطوری کمکم کنه یا نه؟ داریم روز رو از دست میدیم.»
زک بشکن زد، ظاهراً تازه یادش آمده بود که اصلاً برای چهوجود به اینجا آمدهاند. دستانش در دنبالهای از حرکات تار شدند و چندینفروختنش انساننمای ساخته شده از خاک، در سمت دیگر محوطه از زمین برخاستند.
زوریان دهانش باز ماند. این واقعاً تأثیرگذار بود. زک برای اجرای آن طلسم حتی نیازی به خواندن هیچ وردی نداشت و حرکات را با چنان سرعتی انجام داد کهخاندان زوریان حتی در به خاطر سپردن آنها مشکل داشت. علاوه بر این، آن سازههای خاکی فقط مجسمههایی بیحرکت نبودند، آنها حرکت میکردند. در چنین مواقعی بود که زوریان بهمیداشتم یاد میآورد با جادوگری بهمراتب برتر سروکار دارد که تقریباً از هر نظر که فکرش را بکنید، او را شکست میداد. این موضوع، در کمترین حالت، غرورش را خرد میکرد.
او بازیر صدای بلندخورشید گفت: «واو.»
زک گفت: «اونقدرها هم که به نظر میرسه چشمگیر نیست. توزمین یه نبرد واقعی تقریباً بیفایدهن. اما اهداف خوبی برای تمرین هستن،اوه چون خیلی مقاومن و هر بار که داغونشون میکنی، دوباره شکل میگیرن.»
زک برای نشان دادن این موضوع، یک پرتابه جادویی سریع به سمت یکی از مجسمهها شلیک کرد و دقیقاً بهخیلی وسط سینهاش زد. سازه خاکی از نیروی آذرخش یک قدم به عقب برداشت و شبکهای از ترکها از نقطه برخوردقرار پدیدار شد، اما ترکها به سرعت خودشان را ترمیم کردند و سازه در غیر این صورت، کاملاً حمله را نادیده گرفت.
زوریان باجایی ناباوری گفت:وجود «باورم نمیشه.»
زک پرسید: «منظورتنور چیه؟ اونا فقط خاکمکان متحرک هستن، برای همین...»
زوریان اعتراض کرد: «منظورم اونا نیست. پرتابه جادویی! بدون ورد،هستیم بدون حرکت دست، بدون فرمول جادو، بدون هیچی! تو فقطمخروبه انگشتت رو به سمت هدف گرفتی و یه پرتابه جادویی ساختی!»
که البته، مسلماً خودش یک حرکتسواله دست بود. هرچند حرکتی نبود کهوجود برای تولید یک پرتابه جادویی کافی باشد.
زک در حالی که دستش را با بیاهمیتی تکان میداد،هستیم گفت: «اوه، اون. اونم چیز خیلی خاصی نیست. فقط جادویمخروبه بازتابیه. وقتی یه طلسم رو به اندازه کافی اجرا میکنی...»
زوریان جملهاش را تمام کرد: «شکلدهی مانا غریزی میشه و میتونی اجزای طلسم رو حذف کنی.» هر جادوگر جدی حداقل یکیوضعیت دو طلسم داشت که آنقدر با آنها آشنا بود که میتوانست چند کلمه و حرکت را حذف کند و همچنان طلسم راباعث به کار بیندازد. «اما اینکه یه طلسم رو با چیز سادهای مثل اشاره کردن با انگشت به کار بندازی، سالها زمان میبره!»
زک فقطجایی نیشخندی زد کهداشته تا بناگوشش میرسید.
زوریان که احساس حماقت میکرد، نتیجه گرفت: «که، اِهم، حدسجایی میزنم تو این زمان رو داشتی. این قضیه سفر در زمانگرونه واقعاً کارآمده، مگه نه؟ اصلاً تو چند تا طلسم بازتابی داری؟»
«منظورت اینه که چند تاشون به اندازه پرتابه جادویی که الان نشونت دادم بازتابیچرا هستن؟ سپر تدافعی، پرتاب، بازگشت، شعلهافکن و چند تا طلسم رزمی ساده دیگه. طلسمهای زیادیخاندان هستن که باهاشون آشنام، اما دقیقاً نمیتونم فقط با اشاره انگشتم گویهای آتشین پرتاب کنم.»
زوریان با ترشرویی گفت: «درسته.» او داشت از مرحله «شکستن غرور» عبور میکرد وجای مستقیماً وارد قلمرو «احساس بیکفایتی شدید» میشد. بهتر بود قبل از اینکه زک کاملاًدنبال روحیهاش را نابود کند، بحث را به سمت درس برگرداند. «خب از کجا شروع میکنیم؟»
زک پرسید: «کایرون بهت یهداشته میله وردخوانی داد و گفت پرتابهزمین جادویی رو تمرین کنی، مگه نه؟»
زوریان تأیید کرد: «آره.»
زک در حالی که دستش را به سمت سازههای خاکیهستیم تکان میداد، گفت: «خب، اول بذار ببینیم تا الان چطور پیشبشه رفتی. چند تا پرتابه به سمت اون آدمکهای گلی شلیک کن.»
زوریان بازیر ناباوری پرسید: «آدمکهایمیجنگیدند گلی؟ این همون...»
زک اعتراف کرد: «احتمالاً نه. من یه جورایی اسم رسمی طلسم رو فراموشگرونه کردم، برای همین فقط بهش میگم 'خلق آدمکهای گلی'. اونقدرها هم مهم نیستبگم چون طلسمش ناشناخته و منسوخ شدهست و تقریباً هیچکس جز من ازش استفاده نمیکنه.»
زوریان موافقت کرد: «فکر کنم.» او وسوسه شد بیشتر بپرسد، اما به این نتیجه رسید که اگر بخواهد مدام با سوالاتش حواس زک را پرت کند، هرگز به تمرین واقعی طلسم نخواهد رسید. او میله وردخوانی که کایرون به او داده بود را به سمت نزدیکترین... «آدمک گلی»... گرفت و شلیک کرد. وقتی سازه سعی کرد به جای جذب طلسم (همانطور که وقتی زک هدفش قرار داد انجام داده بود)، از مسیر پرتابه جادویی او جاخالیلعنتی دهد، کمی جا خورد، اما این کار سازه را نجات نداد؛ او آنقدر روی طلسم کنترل داشت که بتواند مسیر پرواز پرتابه را متناسب با آن تغییر دهد، حتی اگر نمیتوانست کاری کند که آذرخش خودش هدف را ردیابی کند. البته، آذرخش آسیب واقعی بسیار کمی به سازه وارد کرد و حتی همان هم به سرعت ترمیم شد. زوریان بدون دلسردی به شلیک ادامه داد. شلیک بعدیاش یک پرتابه نفوذگر بود که به سمت سر سازه هدفگیرینیازی شده بود و موفق شد دقیقاً به پیشانیاش اصابت کند، اما نتوانست واقعاً خاک متحرک را سوراخ کند. او سعی کرد آذرخش بعدی را به شکل یک برشدهنده درآورد، اما تمام چیزی که به دست آورد یک توده پخششده از نور چندرنگ بود که در نیمه راه مثل یک حباب صابون ترکید. دو تای بعدی کوبندههای معمولی بودند که یکی از آنها خطا رفت، زیرا هدفش در آخرین لحظه قبل از برخورد آذرخش به پهلو خم شد.
زوریان در این نقطه متوقف شد، چون نمیخواست ذخایر مانای خودزمین را کاملاً تخلیه کند. به هر حال، او تقریباً تمام چیزهاییاوه که تا الان به دست آورده بود را نشان داده بود.
زک با اغراقی نمایشی دستمیجنگیدند زد و کاملاً نگاه خیرهجادوی و ملایم زوریان را نادیده گرفت.
زک پرسید: «تو فقط، چی، چند روزه که داری تمرین میکنی؟»زمین زوریان سر تکان داد. «و از همین الان میتونی آذرخشهات رواوه هدایت کنی؟ خیلی بهتر از اون چیزی هستی که فکر میکردم.»
زوریان با لحنی که رگهایداد از هشدار در آن بود پرسید:میتونه «اوه؟ و چرا اینطور فکر میکردی؟»
زک پرسید: «بذار به جاش این رومنظورم ازت بپرسم: چند تا پرتابه جادویی میتونیچرا شلیک کنی قبل از اینکه مانات تموم بشه؟»
زوریان جواب داد: «۱۰ تا.» او نمیفهمیدمکان این چه ربطی... اوه. «آه. معمولاً زمانجای یادگیری با ظرفیت مانا مطابقت داره، مگه نه؟»
زک تأیید کرد: «آره! هرچی ذخایر مانات بیشتر باشه، هرهستیم روز میتونی مدت طولانیتری تمرین کنی. این یعنی جادوگرهایی کهمخروبه ذخایر بزرگتری دارن، معمولاً سریعتر از همتایان کماستعدادترشون یاد میگیرن.»
زوریان خاطرنشان کرد: «با این فرض کهاصلاً همه به یک اندازه فداکار باشن و تومنظورم شکلدهی مانا به یک اندازه مهارت داشته باشن.»
زک موافقت کرد: «با این فرض. هرچند تفاوت تو ذخایر مانازمین معمولاً روی تقریباً هر چیز دیگهای سایه میندازه. میدونی من قبلاوه از اینکه مانام تموم بشه، چند تا پرتابه جادویی میتونم شلیک کنم؟»
زوریان ذخایر مانای ظاهراً پایانناپذیر زک را که در طول تهاجم نشان داده بود فراموش نکرده بود، و میدانست که این عدد باید بسیار بالا باشد. با این حال، برای اینکه ذخایر مانا چقدر میتوانست بزرگ شود، محدودیتی وجود داشت. کتابچهای که کایرون به او داده بود میگفت جادوگران معمولی میتوانندباید بین ۸ تا ۱۲ پرتابه جادویی شلیک کنند قبل از اینکه مانایشان تمام شود، در حالی که افراد بسیار بااستعداد میتوانستند تا ۲۰ یا ۳۰ شلیک را مدیریت کنند. علاوه بر این، اگرچه ذخایر مانا با افزایش سن و تمرین افزایش مییافت، اما از نظر پتانسیل نامحدود نبودند؛ حداکثر ظرفیت اکثر افرادخصوصی تقریباً ۴ برابر مقدار ذخایر مانایی بود که با آن شروع کرده بودند، و معمولاً حتی کمتر. با فرض اینکه زک در محدوده بالاتر از حد متوسط قرار داشت (چیزی که نظرات و نگرش او به شدت نشان میداد)، و اینکه او به دلیل حلقه زمانی به حداکثر ظرفیت خود رسیده بود...
او حدس زد: «۵۰ تا؟»
زک باچیزها ازخودراضی بودنادامه گفت: «۲۳۲ تا.»
زوریان از شدت شوک نزدیک بود میله وردخوانی را بیندازد، اما درخیلی نهایت به این بسنده کرد که طوری به زک خیره شود کهمنه انگار یک مرغ زنده را قورت داده است. ۲۳۲ تا؟ چه خبره!؟
زک گفت: «مسلماً وقتی صحبت از ذخایر مانا میشه، من تو بالاترین حد ممکن قرار دارم.» این دیگه دستکم گرفتن قرن بود! «و برخلاف تو،هرگز من سالها برای ساختنشون وقت گذاشتم، برای همین تو بالاترین حدی هستن که میتونن باشن. با این حال، حتی اگه یک عمر هم تمرین کنی، احتمالاًباید هرگز از ۴۰ تا بالاتر نمیری. این باعث میشه ذخایر من تقریباً ۶ برابر بزرگتر از مال تو باشه. جبران کردن این نقطه ضعف واقعاً سخته.»
زوریان موافقت کرد: «کاملاً. حدس میزنم اینجاست که توسیوریا وارد میشی. مگه اینکه من رو آورده باشی اینجا فقطاینطوری برای اینکه بهم بگی در مقایسه با تو چقدر افتضاحم؟»
زک گفت: «هاه! اعتراف میکنم قیافهتسواله وقتی فهمیدی چقدر خفنم واقعاً دیدنی بود،داشته اما اون فقط یه جایزه اضافه بود.»
او به زوریان اشاره کرد که نزدیکتر بیایداینه و زوریان اطاعت کرد و به زک اجازهفروختنش داد طلسمی کاملاً ناآشنا را روی او اجرا کند.
زوریان احساس کرد طلسم به درون چشمانش نفوذ میکند، مانای بیگانه به مقاومت جادویی ذاتی که هر موجود زندهای از آن برخوردار بود فشار میآورد، و برای لحظهای به این فکر کرد که قبل از ریشه دواندن طلسم، آنصدای را خفه کند. نه به این خاطر که فکر میکرد طلسم مضر است، بلکه از روی اصول. زک بدون اجازه گرفتن یا توضیح دادن اینکه طلسم چه کار میکند، آن را روی او اجرا کرده بود، که از هرهستیم زاویهای که به آن نگاه میکردید، نقض بزرگ آداب جادوگری بود. در نهایت او تصمیم گرفت تا این حد کینهتوز نباشد و به سادگی مقاومت جادوییاش را عقب کشید و اجازه داد طلسم بدون مانع کارش را انجام دهد.
زک پرسید: «تو از همین الان روی مقاومت جادوییت کنترل داری؟ عالیه!خیلی من معمولاً اول باید به بقیه یاد بدم چطور این کار رو بکنن.بهتره لعنتی، خودم هم قبل از بازگشتها نمیدونستم چطور باید این کار رو بکنم.»
زوریان اخم کرد و نظرات زک را نادیده گرفتهمچین تا سعی کند بفهمد طلسم واقعاً چه کار میکند.هستیم طلسم در چشمانش متمرکز شده بود، بنابراین او باید... میدید...
اوه.
ستونی درخشان و به طرز حیرتآوری عظیم به آسمان کشیده شده بود، که مانند یک موجودپنهان زنده تاب میخورد و موج برمیداشت و گهگاه در امتداد طول خود، گردابهای کوتاهعمری از مادهچنین درخشان تولید میکرد. تنها یک لحظه طول کشید تا زوریان متوجه شود به چه چیزی نگاه میکند.
او در حالی که دوباره رویباشه زک تمرکز میکرد، پرسید: «حفره زیرخیلی بینش جادوگری اینطوری به نظر میرسه؟»
زک گفت: «باشکوهه، مگه نه؟ تماشای ایناصلاً آبفشان عظیم مانا که به آسمان میره،باشه همیشه دیدگاه درستی از همهچیز بهم میده.»
زوریان خاطرنشان کرد: «اما بینش جادوگری نباید تو سیوریا کارهستیم کنه. مانای محیطیِ بیش از حد، همهچیز رو اشباع کرده. چرابشه من از درخشش دردناکی که از همهچیز ساطع میشه کور نمیشم؟»
زک گفت: «این یه نوع آزمایشیه که سعی میکنه اینجورجادوی نویزها رو فیلتر کنه و فقط چیزهای مهم رو نشونمیرفت بده. خیلی قابل اعتماد نیست، اما برای اهداف ما جواب میده.»
زوریان پرسید:جایی «که اونوجود اهداف چی هستن؟»
زک گفت: «من پرتابه جادویی رو بارها و بارها اجرا میکنم و تو برای مدتی تماشا میکنی که دارم چیکار میکنم، قبل از اینکه سعی کنی ازماینطوری تقلید کنی. این بار از وردخوانی مناسب استفاده میکنم و تا جایی که بتونم آروم انجامش میدم. سعی کن کلمات و حرکات رو به خاطر بسپاری، چونصریح قراره به جای میلهای که کایرون بهت داده، از اونا استفاده کنی. میله وردخوانی تو نبرد مفیدتره، اما برای اهداف تمرینی بهتره با وردهای واقعی کار کنی.»
زوریان کاملاً با این ایده موافق بود؛ به هر حال، او مدتی بود که سعی داشت وردهایی برای طلسمهای رزمی پیدا کند. باسادهست این حال، زک او را دستکم گرفته بود. «سعی کند» به خاطر بسپارد؟ زوریان شاید ذخایر مانای مضحک زک را نداشت، اما حافظهاشصریح بسیار خوب بود. تنها یک بار اجرای درست از طرف زک کافی بود تا زوریان روند اجرای طلسم را در حافظهاش حک کند.
متأسفانه، بقیه جلسه بسیار کمتر چشمگیر بود. زک چند بار دیگر طلسم را اجرا کرد تا اینکه به زوریان دستور داد آن را امتحان کند، و در آنجا بود که زوریان متوجه شد اجرای جادوی رزمی با وردهایتغییر کلاسیک نهتنها کندتر از استفاده از میله وردخوانی است، بلکه بسیار سختتر هم هست. خوشبختانه، این واقعیت که او واقعاً دیده بود مانا در طول نمایش زک چگونه باید شکلدهی شود، سرعت یادگیریاش را به شدت بهبود بخشید،اینه بنابراین در نهایت موفق شد یک پرتابه جادویی قابلقبول شلیک کند. با این حال، تا آن زمان مانای او کاملاً تمام شده بود و زک تصمیم گرفت که زمان خوبی برای پایان دادن به تمرین آن روز است.
زوریان در حالی که به سمت آپارتمانش برمیگشت، غرق در افکارش بود. نظر زک در مورد اینکه ستون غولپیکر مانا دیدگاه درستی به او میدهد، به طرز عجیبی در مورد وضعیت خودشقرار هم صدق میکرد. حلقه زمانی باشد یا نه، او هرگز نمیتوانست زک و افرادی مانند او را در بازی خودشان شکست دهد. واضح بود که زوریان نمیتوانست مانند کاری که زک قصدمیدونی انجامش را داشت، با استفاده از جادوی رزمی راه خود را به زور باز کند. نه، اگر قرار بود به شکلی مطلوب از این مخمصه خارج شود، باید مسیر خودش را میساخت.
ای کاش حداقل میدانست آن مسیر چیست. در حال حاضر، پی بردن به اینکه چه چیزی باعث این حلقه زمانی شده و این چیز لعنتی چگونه کار میکند، به نظر میرسید تنها کاری است که میتواند برای کمکنوودا به خودش انجام دهد. که مایه تأسف بود، زیرا او مهارتهای لازم برای کشف این راز را نداشت. ظاهراً باید مدتی را صرف بهبود تواناییهای جادوییاش میکرد. حداقل زمان چیزی بود که به وفور در اختیار داشت. احتمالاً. اوطوری هرگز نمیتوانست مطمئن باشد که حلقه زمانی به وقوع خود ادامه خواهد داد، اما زک قطعاً طوری رفتار نمیکرد که انگار قرار است به این زودیها تمام شود، و زوریان تصمیم گرفت در این زمینه از زک الگو بگیرد.
او واقعاً آرزو میکرد کاش شخص دیگری غیر از زک را داشت تا از او برای نحوه پیشروی در مسیر بهبودبشه خودش راهنمایی بخواهد. معمولاً این همان هدفی بود که استاد راهنمای یک دانشآموز برای آن در نظر گرفته شده بود، اما اوبکنه از همین الان میدانست که زویم به او چه خواهد گفت: تمرینهای شکلدهی بیشتر. بعد هم تیلهها را به سمتش پرتاب میکرد.
اگرچه... ایلسا در چند تا از شروعهایمکان مجدد پیشنهاد داده بود که مسئولیت راهنماییاشجای را بر عهده بگیرد، مگر نه؟ همم.
با وجود تمایلش برای دریافت کمک بیشتر، زوریان مراجعه به ایلسا را تا زمانی که واقعاً چند جلسه با زویم داشته باشد، به تعویق انداخت. این کار نیازمند یک انتظار طولانی بود، اما شکایت از روشهای تدریس زویم را آسانتر میکرد، زیرا دیگر مجبور نبود توضیح دهد که چگونه از قبل اینقدر درباره آن مرد میداند. اینطور هم نبود که در این مدتهمم چیزی برای سرگرم کردن خودش نداشته باشد؛ زک در جلسات تمرین جادوی رزمیشان حتی مشتاقتر از زوریان بود و اصرار داشت که هر روز بعد از کلاسها با هم ملاقات کنند. پس از دو هفته از چنین تمریناتی، زوریان نهتنها قادر بود یک عملکرد ردیابی مناسب را در طلسم پرتابه جادویی ببافد، بلکه یاد گرفت چگونه طلسمهای سپر تدافعی و شعلهافکن را نیز اجرامیدیم کند. او به خوبی آگاه بود که تواناییاش در اجرای چنین طلسمهایی در برابر یک جادوگر رزمی انسان دقیقاً برابر با صفر است، اما این را هم میدانست که آنها تنها تهدیداتی نیستند که با آنها روبهروست. این طلسمها ممکن بود یک یا دو ثانیه در برابر یک گرگ زمستان یا یک ترول برایش زمان بخرند، که میتوانست تفاوت بین مرگ و زندگی باشد.
زک یک روز پس از اولین جلسه تمرینشان به کلاسها بازگشت، در حالی که ظاهراً کاملاً بهبود یافته بود. برای پسری که بخش بزرگی از حافظهاش را از دست داده بود، او به طرز شگفتآوری سرزنده بود. زوریان همتای مسافر زمان خود را بهمگه خاطر تواناییاش در حفظ روحیه خوب در شرایط نامطلوب تحسین میکرد، اما رفتار جلبتوجهکننده زک فقط باعث میشد پیشرفت غیرقابلتوضیح او در مهارتهایش بسیار بیشتر به چشم بیاید. این تقریباً تکرار همان اولین باری بود که او این ماه را زندگی کرده بود، باشروعهای این تفاوت که زک به جای وقت گذراندن با نئولو و آن دختر مرموز دیگر، با او وقت میگذراند. که البته این موضوع زوریان را به هدفی برای هر همکلاسی کنجکاوی تبدیل میکرد که میخواست بداند زک چطور به طور ناگهانی اینقدر ماهر شده است.
«باید بهشون چی بگم؟» او از زک پرسید. هر دو در کافهتریا بودند و او متوجه شدهکردن بود که چند نفر از دانشآموزان کمی بیش از حد به او نگاه میکنند و بدون شک منتظربیاید فرصتی بودند تا وقتی زک رفت با او صحبت کنند. «نمیتونم که بهشون بگم تو یه مسافر زمانی.»
زک پرسید: «چرا که نه؟ سفر درمنظورم زمان. این همون چیزیه که هر بارچرا ازم میپرسن چطور اینقدر خوب شدم، بهشون میگم.»
زوریان با ناباوری پرسید: «واقعاً بهشونسواله میگی که یه مسافر زمانی هستی؟» نمیدانستداشته بخندد یا سرش را به میز بکوبد.
زک تأیید کرد:میتونه «آره. بدترین اتفاقیباشه که ممکنه بیفته چیه؟»
زوریان دردی خیالی را در قفسه سینهاش احساس کرد، همان جایی که در یک خط زمانی دیگر، یک قاتل نقابدار او را با ضربه چاقو سوراخ کرده و کشته بود. آیا زک واقعاً هرگز هنگامبیاید تلاش برای متقاعد کردن مردم به داستانش، عواقبی از این دست را تجربه نکرده بود؟ از طرفی، او گفته بود که سعی کرده آنها را متقاعد کند که یک مسافر زمان است، نه اینکه در موردمیتونه تهاجم به آنها چیزی گفته باشد. در واقع، او به زوریان هم در این باره چیزی نگفته بود؛ هر زمان که زوریان سعی میکرد بحث را به آن سمت خاص بکشاند، او از زیرش در میرفت.
زوریان آهی کشید: «اگه فقط توباشه کلاسا یکم خودت رو کنترل میکردی،خیلی میشد از همه اینا جلوگیری کرد.»
زک اعتراف کرد:میشی «یه جورایی ازسواله این توجه خوشم میاد.»
زوریان پرسید: «واقعاً؟ من فقط یه بار دارم اینو تجربه میکنم وخیلی همین الانش هم ازش خسته شدم. داری میگی تازگیِ این همه توجهمنه بعد از، چی بگم، بیشتر از یه دهه هنوز از بین نرفته؟»
زک با تمسخر گفت: «بیخیال، واقعاً فکر میکنی من این بازگشتها رو با شرکت تو کلاسا میگذرونم؟ این کار بعد از بازگشت سوم یا همون حدودا، حسابی تکراری شد. من بیشترناشناس وقتم رو صرف کارای خودم میکنم. لعنتی، معمولاً حتی نزدیک سیوریا هم نیستم! فقط وقتی میخوام استراحت کنم یا وقتی حس نوستالژیک دارم تو کلاسا شرکت میکنم. تنها دلیلی که الان اینجاممیشی اینه که تو بازگشت قبلیم یه جورایی لت و پار شدم و هنوز دارم سعی میکنم حفرههای حافظهم رو مرتب کنم. اوه، و به خاطر اینکه یه جورایی توجهم رو جلب کردی.»
زوریان پرسید: «ولی چرا توجهت رو جلب کردم؟ نه اینکههستیم بخوام شکایتی بکنم یا چیزی، اما چطور حاضره اینقدر برایمخروبه من وقت بذاری؟ مگه تو بازگشت بعدی همه اینا بیفایده نمیشه؟»
زک گفت: «این طرز فکر خیلی سردیه. من واقعاً اینجوری فکر نمیکنم. من سعی کردم تو این بازگشتها با همه همکلاسیهامون آشناچرا بشم، با اینکه بعضیهاشون تو این زمینه خیلی همکاری نمیکردن، و هیچوقت فکر نکردم که این کار تلف کردن وقته. این اولین باریهچیزی که تونستم تو رو اینقدر صمیمی ببینم و اصلاً نمیدونم دقیقاً چیکار کردم که باعثش شد. بهتره تا وقتی میتونم ازش استفاده کنم.»
حالا داشت کمکم احساس بدی پیدا میکرد. نه تنها او هرگز سعی نکرده بود در طول بازگشتها با هیچ یک از همکلاسیهایش آشنا شود،منه بلکه این ایده حتی به ذهنش هم خطور نکرده بود. و این اولین باری نبود که زک اشاره میکرد زوریان در گذشته با اوقبل مثل یک آدم عوضی رفتار کرده است. دقیقاً چه اتفاقی بین زک و زوریانِ گذشته افتاده بود که چنین تأثیری به جا گذاشته بود؟
زوریان با تردید گفت:خورشید «میفهمم.» و نمیدانست چهخوبی جوابی به آن بدهد.
زک ادامه داد: «اما واقعاً در مورد تو کنجکاوم.سیوریا تو با اون زوریانی که میشناختم خیلی فرق داری،میده کمکم دارم شک میکنم که واقعاً همون آدم باشی.»
زوریان که واقعاً نمیدانست زک میخواهد به کجا برسد، پرسید: «پسمیتونه کی میتونم باشم؟» به نظر نمیرسید زک فهمیده باشد که زوریانچرا هم به قول خودش در حال «بازگشت» است، پس منظورش چه بود؟
زک گفت: «فکر کنم ممکنهداشته خطوط زمانی رو جابهجا کرده باشم،زمین یا یه چیزی تو همین مایهها.»
زوریان با ناباوری به او نگاه کرد. جابهجایی خطوط زمانی؟ توضیحشرزمی این بود؟ واقعاً؟ واقعاًِ واقعاً؟ او تقریباً همانجا خودش را لو داد،کمی فقط برای اینکه به او بگوید این حرف چقدر احمقانه است. تقریباً.
زوریان با چهرهایمیتونه بیحالت گفت: «یا یهمنظورم چیزی تو همین مایهها.»
زک اعتراض کرد: «چیییی؟ ممکنه اتفاقسواله بیفته. تو میدونی مکانیک زمان چطور کارداشته میکنه؟ نه؟ منم همین فکر رو میکردم.»
زوریان گفت: «بعد از اولین ملاقاتمون چند تا کتاب درباره سفر در زمان خوندم.»چرا البته این یک دروغ بود، اما دروغی کوچک؛ او متون مربوط به سفر دراملاک زمان را زیر و رو کرده بود، فقط نه در این شروع مجدد خاص.
زک نتیجه گرفت: «و هیچی یاد نگرفتی. اونجا یه بیابون برهوته. تمام چیزیحال که دربارهش مینویسن معماهای اخلاقی مختلف و پارادوکسهای زمانی و اینجور چیزاست. بذارحاضر بهت بگم، اون اولین و آخرین باری بود که پامو تو کتابخونه آکادمی گذاشتم.»
زوریان نگاه عجیبیمیتونه به او انداخت: «اینمنظورم یه شوخی بود، درسته؟»
زک پرسید: «کدوم بخشش؟»
زوریان روشن کرد: «اونوجود بخشی که فقط یهاینه بار رفتی کتابخونه آکادمی.»
زک با خندهای عصبی سعیمیجنگیدند کرد بگوید: «اِاِ، خب... چی بگم؟رزمی من واقعاً از خوندن خوشم نمیاد...»
زوریان به زک خیره شد و با خود فکر کرد که آیا پسر دارد او را دست میاندازد. او کاملاً درک میکرد اگر زکِ قدیم، همان کسی که قبل از حلقه زمانی میشناخت، به او میگفت که هرگزهمین پایش را در کتابخانه نگذاشته است. او در این زمینه چندان هم منحصربهفرد نبود؛ بسیاری از دانشآموزان قبل از سال سوم خود هرگز به کتابخانه نمیرفتند، زیرا به هر حال قبل از گرفتن گواهینامه نمیتوانستند به مخزن طلسمهامعلومه دسترسی پیدا کنند. اما این زک بیش از ۲۰۰ بار این ماه را زندگی کرده بود و به طلسمهای مدفون در اعماق آن دسترسی داشت. و هرگز سعی نکرده بود در آن جستجو کند. چون از خواندن خوشش نمیآمد.
عقل از سرمیشی آدم میپرید. خب، عقلاصلاً از سر زوریان پرید.
زوریان اشاره کرد: «تو مشخصاً کتابایباشه درسیمون رو خوندی. وگرنه امکان ندارهخیلی بتونی به این خوبی پیشرفت کنی.»
زک در جواب گفت: «آره، خب، نگفتم که اصلاًتمرین نمیخونم. فقط ترجیح میدم اگه بتونم ازش دوری کنم.جسد به هر حال من با مثال خیلی بهتر یاد میگیرم.»
جالب بود، برای زوریان دقیقاً برعکس بود؛ او وقتی فرصت داشت قبل از امتحان کردن، موضوع را خودش مطالعه کند، خیلی بهتر یاد میگرفت. او هنوز هم فکراملاک میکرد دوری کردن یک جادوگر از کتابها یک نقص بسیار جدی است، اما زوریان باید به خودش یادآوری میکرد که زک مسلماً به نحوی داشت نتیجه میگرفت. حالا کهانتظار فکرش را میکرد، کمبود جدیِ هر چیز خطرناکی در مجموعه طلسمهای آکادمی وجود داشت، بنابراین جادوگری که عمدتاً به حوزههای محدودتر جادو علاقه داشت، کتابخانه را بسیار کمفایده مییافت.
زوریان حدس زد: «پس تو عمدتاً از طریق مربیگری یاد میگیری؟ تعجب میکنم که چطورمنظورم میتونی جادوگرها رو متقاعد کنی تو کمتر از یه ماه بهت آموزش بدن. مگه همهشون قبلسادهست از اینکه قبول کنن چیز مفیدی بهت یاد بدن، به دورههای کارآموزی چند ساله نیاز ندارن؟»
زک گفت: «خب، معمولاً اینطوره. اما من آخرین نوودا هستم، نمیدونی مگه؟ من تو تمام عمرم جادوگرهایاجازه بسیار محترمی رو داشتم که برای آموزش دادن به من سر و دست میشکستن. معمولاً فقط کافیهباغ خودم رو نشون بدم و بهشون بگم کی هستم و اونا با کمال میل بهم کمک میکنن.»
زوریان موجی از حسادت را که وجودش را فرا گرفته بود، سرکوب کرد. زک فقط داشت از موقعیت منحصربهفردش نهایت استفاده را میبرد، درست همان کاری که زوریان اگر جای او بود انجام میداد. با این حال، هنوز هم او را آزار میداد، چرا کهمحدود به یادش میآورد چگونه دایمن و فورتوف میتوانستند هر نوع کمک و امتیازی را از معلمانشان بخواهند و بگیرند، در حالی که زوریان در به دست آوردن همان چیزها برای خودش ناکام میماند. والدینش بیوقفه او را نصیحت میکردند که تفاوت در نگرش آنهاست؛ اینکه اگرسادهست فقط زوریان اجتماعیتر، مؤدبتر، و همهچیزتر بود... او هم میتوانست از همان مزایا بهرهمند شود. برای زوریان، همیشه به نظر میرسید که برادرانش نوعی خالکوبی نامرئی روی پیشانیشان دارند که فقط جادوگرها میتوانند آن را ببینند و آنها را به نوعی خاصتر از او نشان میدهد.
اما زک برادرانش نبود وداشته سزاوار این نبود که هدفهستیم سرخوردگیهای شخصی زوریان قرار بگیرد.
زوریان با صدای بلند گفت: «چه راحت.» و بههمچین همتای مسافر زمان خود لبخندی زد که تا حدودیهستیم اجباری بود. به نظر نمیرسید زک متوجه چیزی شده باشد.
گذشته از حسادتش، او واقعاً داشت به این فکر میکرد که آیا فرضش مبنی بر اینکه زک هم مثل او یک مسافر قاچاقی تصادفی است، اصلاً اعتباری دارد یا نه. زک ذخایر مانای بهطرز مضحکی عظیمی داشت، احتمالاً بزرگترین ذخیره در میان تمام دانشآموزانی که در حال حاضر در آکادمی حضور داشتند. او آخرینتأیید عضو یک خاندان اشرافی مشهور بود و از تمام اعتباری که به همراه آن میآمد لذت میبرد، بدون اینکه مجبور باشد با والدین فضولی سر و کله بزند که ممکن بود از تغییر ناگهانی زک وحشتزده شوند. علاوه بر قدرت ذاتی در نامش، این پسر نسبتاً جذاب و اجتماعی نیز بود که شانس اونوودای را برای دریافت کمک از جادوگرهای ردهبالای معمولاً غیرقابلدسترس، بیشتر میکرد. او به هیچ وجه یک شاهزاده لوس معمولی نبود؛ پتانسیل زیادی در این پسر وجود داشت، اگر فقط زمان کافی برای شکوفا کردن آن پیدا میکرد. زمانی که زک اکنون داشت. این... راحت بود. به نظر زوریان، کمی بیش از حد راحت بود.
به همین دلیل بود که با وجود صمیمیت ظاهری زک، زوریان اصلاً با این پسر احساس راحتی نمیکرد. در هر صورت، نه آنقدر کهعادی خودش را به عنوان یک مسافر قاچاقی لو بدهد. در حال حاضر، مزیت اصلی او این بود که یک عنصر خارجی در این بازیایدرختها بود که زک داشت انجام میداد. یک متغیر محاسبهنشده. او قصد داشت از این مزیت تا جایی که ارزش داشت، استفاده و سوءاستفاده کند.
هر نیرویی که پشت زک بود،باشه زوریان قصد نداشت به این زودیهاخیلی خودش را به آن نشان دهد.
ایلسا گفت: «بشینید، آقایوجود کازینسکی. یه جورایی حدساینه میزدم که به زودی میبینمتون.»
زوریان پرسید: «حدس میزدید؟»
ایلسا گفت: «اوه بله. معمولاً دانشآموزان بلافاصله بعد از یههستیم جلسه با زویم درِ اتاق منو میزنن. شما در واقعمخروبه تا جلسه دوم صبر کردید، پس به خاطر صبرتون امتیاز میگیرید.»
زوریان با ترشرویی گفت: «درسته.»
او گفت: «با این حال، در حالمنظورم حاضر نمیتونم شما رو به یه مربی دیگهنفر منتقل کنم، بنابراین متأسفانه فعلاً باید تحملش کنید.»
زوریان گفت: «یه جورایی انتظارش رو داشتم.» چراخوبی باید جواب او با آخرین باری که از اوکردن پرسیده بود فرق میکرد؟ «برای این کار اینجا نیستم.»
ایلسا یک ابرویشمیتونه را بالا انداختباشه و پرسید: «نه؟»
زوریان تأیید کرد: «نه. از اونجایی که هر چیزی که درباره زویم شنیدم و تجربه کردم نشون میدههستیم که ما هرگز فراتر از سه جادوی پایه پیشرفت نمیکنیم، تصمیم گرفتم در مورد خودآموزی پیشقدم بشم. امیدوار بودمخاندان چند تا راهنمایی از شما بگیرم؛ اینکه از کجا باید شروع کنم، مراقب چه چیزهایی باشم، از اینجور چیزا.»
ایلسا آه سنگینی کشید: «دادن اینجور توصیهها سخته، آقای کازینسکی. به همین دلیله که آکادمینفر به دانشآموزان مربی میده؛ چون هیچ راهحل یکسانی برای همه وجود نداره. با این حال، فکراست کنم بتونم در مورد درس خودم بهتون توصیههایی بکنم. تو سه جادوی پایه چقدر مهارت دارید؟»
زوریان گفت: «بستگی داره از کی بپرسید. بیشتر معلمهایتمرین سال دومم بهم گفتن که تو اونا استاد شدم.جسد زویم میگه من مایه شرمساری جادوگرها تو همهجا هستم.»
ایلسا پوزخندی زد و خودکاری به او داد. واقعاً آنهستیم را به دستش داد، نه اینکه مثل زویم آن رامخروبه به سمتش پرت کند. آه، لذت تعامل با معلمان عاقل...
ایلسا گفت: «اونو شناور کن.»
حرفش هنوز تمام نشده بود کهباشه خودکار از قبل بالای کف دستخیلی درازشدهی او در حال چرخیدن بود.
ایلسا با لحنی راضی گفت: «اوه، پس از قبل میتونی جسمرزمی شناور رو بچرخونی؟ شرط میبندم زویم از این بابت خیلی خوشحالحتی شده.» نه، واقعاً اینطور نبود. «آیا هیچ نوع دیگهای رو هم بلدی؟»
زوریان گفت: «نه.میتونه نگید که یادگیریباشه اونا یه رویه استاندارده؟»
ایلسا گفت: «نه اونطوری که زویم بهشون آموزش میده.همچین اما بله، بیشتر مربیها برای بهبود مهارتهای شکلدهی دانشآموزان،هستیم انواع مختلفی از سه جادوی پایه رو بهشون میدن.»
زوریان پرسید: «ومیتونه چند تا ازباشه این انواع وجود داره؟»
ایلسا که سوءظنهای زوریان را تأیید میکرد، گفت: «اوه،تمرین هزاران تا. اما بیشتر دانشآموزان تا پایان سال سومشونجسد فقط ۶ تا یا همین حدود رو یاد میگیرن. بیا.»
او کتاب نسبتاً سنگینی را در دستان زوریان گذاشت و با حوصله منتظرگرونه ماند تا او آن را ورق بزند. ظاهراً این کتابی بود که ۱۵ نوعبخشی «بهویژه جالب» از سه جادوی پایه را توصیف میکرد، ۵ نوع برای هر تمرین.
زوریان آهی کشید: «بذارید حدسداد بزنم: میخواید همه چیزای توجایی این کتاب رو یاد بگیرم.»
ایلسا پوزخندی زد: «این میتونه یه ترفند خیلی عالی باشه. نشنیدی چی گفتم؟ بیشتر آدما ۶ تا یامیده کمتر رو... تو یه سال یاد میگیرن. احتمالاً تا وقتی که همه چیزای تو این کتاب رو یادرئیس بگیری، درست تو آکادمی تموم میشه. البته با فرض اینکه خودت بخوای؛ من مجبورت نمیکنم کاری رو انجام بدی.»
زوریان با دقت پرسید: «۶ تااینجا تو یه سال، هان؟» ایدهای درعین ذهنش در حال شکل گرفتن بود.
ایلسا تأیید کرد: «درسته.»
زوریان پرسید: «پس اگه بتونم قبلسواله از تموم شدن این ماه تووجود هر ۱۵ تاشون استاد بشم چی؟»
ایلسا قبل از اینکه زیر خندهباشه بزند، یک ثانیه به او خیره شد.گرونه چند ثانیه طول کشید تا آرام شود.
ایلسا با خندهای نرم گفت: «خدای من، تو چقدر بااعتمادبهنفسی؟ اگه واقعاً اینقدر خوب بودی، همین الان فرمهای انتقالشمار رو پر میکردم، گور بابای مقررات، و تو رو به عنوان شاگردم قبول میکردم. هرگز فرصت آموزش دادن به همچینصدای اسطورهای که در حال شکلگیریه رو از دست نمیدم. البته نه اینکه فکر کنم میتونی این کار رو انجام بدی.»
زوریان فقطجایی لبخندی شیطنتآمیزوجود به او زد.
البته، مطلقاً هیچ شانسی برای زوریان وجود نداشت که در این شروع مجدد خاص، در هر ۱۵ تمرین استاد شود، اما این موضوع اهمیتی نداشت. به لطف شگفتی حلقه زمانی، اواست بسیار بیشتر از چند هفته ناچیز برای یادگیری محتویات کتاب فرصت داشت. این کتاب حتی در کتابخانه آکادمی هم موجود بود، بنابراین او مجبور نبود در شروع مجدد بعدی برای بهصدایش دست آوردنش پیش ایلسا برود. و چه کسی میدانست، شاید اگر آنها را یاد میگرفت میتوانست کاری کند که زویم هم کمی به او آسان بگیرد. آدم به امید زنده است.
علاوه بر این، کتاب در واقع نسبتاً جالب بود. نه تنها با جزئیات کامل نحوه انجام هر نوع را توضیح میداد، بلکه دلایل گنجاندن هرهرگز تمرین خاص را نیز بیان میکرد، و همچنین پیشزمینهای برای درک اینکه چرا سه جادوی پایه در وهله اول به دانشآموزان آموزش داده میشد، ارائهالان میداد. زوریان قبل از اینکه با جدیت از ابتدا شروع به خواندن کند، به طور خلاصه خود را با هر یک از انواع آشنا کرد.
درخشان کردن یک جسم، شناور کردن آن، یا به آتش کشیدنش... اینها اثرات بسیار سادهای بودند که تنها به مهارتهای شکلدهی ابتدایی نیاز داشتند. به عنوان مثال، تمرین شناورسازی تنها نیروی دافعهای بود که ازخصوصی کف دست جادوگر ساطع میشد. از این سادهتر نمیشد. در واقع بسیاری از این اثرات ساده وجود داشتند، مطمئناً بیشتر از آن سهتایی که به آنها آموزش داده شده بود، اما این سه به عنوانمیکرد یک اولویت در نظر گرفته میشدند. تولید نور، گرما، یا نیروی جنبشی اجزای رایج بسیاری از طلسمها بودند، که به سه جادوی پایه نوعی کاربرد عمومی میداد که بیشتر تمرینات ساده دیگر فاقد آن بودند.
انواع ذکر شده در کتاب در همان دسته این تمرینات ساده یا مبتدی قرار نداشتند. اگرچه زویم، ایلسا، و خود کتاب از آنها به عنوان «انواع» یاد میکردند، زوریان متوجه شد که آنها بیشتر شبیه «ارتقاها» یا شاید «نسخههای پیشرفته» هستند. او در آنرئیس زمان متوجه نشده بود، اما تمرین چرخاندن خودکار - که اولین نوع ذکر شده در کتاب بود، هرچند با نامی شیکتر - نسبت به شناور کردن ساده خودکار بالای کف دستش، کاملاً در دسته دیگری از درجه سختی قرار داشت. او نه تنها بایدندونه اثر شناورسازی را روی خودکار حفظ میکرد، بلکه باید یک اثر اضافی را نیز شکل میداد تا خودکار بچرخد. قرار بود این نوع با مجبور کردن جادوگرها به حفظ دو اثر به طور همزمان، به آنها نحوه انجام چند کار همزمان را آموزش دهد.
اگرچه زویم با این موضوع مخالفت میکرد، اما زوریان تمرین چرخاندن خودکار خود را تسلطیافته میدانست و به نظر میرسید دستورالعملهای کتاب نیز با اوبهتره موافق باشند. به همین دلیل، او شروع به مطالعه دقیق ۴ نوع دیگر تمرین شناورسازی کرد و سعی کرد بفهمد کدامیک از همه آسانتر است. اوداره به سرعت متوجه شد که آنها نه تنها به ترتیب صعودی دشواری مرتب شدهاند، بلکه تسلط بر انواع بعدی احتمالاً مستلزم تسلط بر انواع قبلی است.
شناورسازی عمودی از او میخواست که با نیروی جاذبه، جسمی را به کف دستش بچسباند، کف دستش را به صورت عمودی قرار دهد و سپس کاری کند که جسم بدون افتادن، از کف دستش جدا شود. بخشدیدگاهش چسباندن آسان بود و چیزی بود که زوریان از قبل میتوانست انجام دهد، اما شناور کردن جسم از روی کف دست بدون افتادن، مستلزم این بود که او بین نیروی جاذبهای که جسم را به کف دستشباشه متصل میکرد و نیروی دافعهای که باعث جدا شدن آن میشد، تعادل ایجاد کند. بدون توانایی انجام چند کار همزمان که از تمرین چرخاندن خودکار به دست آورده بود، احتمالاً تسلط بر این یکی تا ابد طول میکشید.
مورد بعدی شناورسازی در موقعیت ثابت بود که به توانایی حفظ موقعیت جسم شناور در فضا با وجود اختلالات و تغییرات در شرایط اولیه نیاز داشت. به عبارت دیگر، اونوودا باید میتوانست دستش را به بالا و پایین، چپ و راست حرکت دهد، در حالی که جسم شناور را در فضا ثابت نگه میداشت. این کار به توانایی ایجاد تعادل بینتعجبی نیروی جاذبه و دافعه نیاز داشت که احتمالاً از تمرین شناورسازی عمودی به دست میآورد، اما این بار او باید به طور مداوم تعادل را در واکنش به تغییرات تنظیم میکرد.
و به همین ترتیب. با دیدن اینکه تنها یک ترتیب درست وجود داشتداشته که این تمرینات میتوانستند در آن یاد گرفته شوند، زوریان شروع به تمرینمیده شناورسازی عمودی کرد. متأسفانه، او در این شروع مجدد خاص دستاورد زیادی نخواهد داشت.
جشنواره تابستانیجایی در حالوجود نزدیک شدن بود.