چپتر 149: [پشتبام. (۳)]
0«اول بایدجمله دوستام روکینه آروم کنم.»
یه عوضی آبزیرکاه داشتجمله سعی میکرد هرچیزی کهآنها ساخته بودم رو نابود کنه.
«فکر کردی میذارم؟»
باید با مهارت این ترسوا رو که بامحتوای چندتا ایمیل تهدیدآمیز خودشون رو باخته بودن، دورهیچچیز هم جمع میکردم. اما مشکلی نبود. از پسش برمیومدم.
به محض اینکههیچچیز به کلاس برگشتم، باهمون بچههای گروهم حرف زدم.
«هی. میدونم چرا دارین این کار رو میکنین، اما تمومش کنین. چرا بینمثل دوستا کاری میکنین که اینقدر آزاردهنده باشه؟ هان؟ اگه حرفی برای گفتن دارین، بگین.بفهمم اگه چیزی هست که باید بشنوین، گوش بدین. مگه رفاقت نباید اینطوری باشه؟ هان؟»
اما واکنششون ناامیدکننده بود. هیچبرای جوابی ندادن و فقط بهبشنوین نگاه کردن به میزم ادامه دادن.
به سمت میزم رفتم.
دهها یادداشتجمله مچالهشده توی کشوتمسخر چپانده شده بود.
«...»
تکتک اون یادداشتهااگه پر از تهمت وبگین توهین به من بود.
«فقط به خاطر اینکهمیمردی دیروز تو راهرو بهت سلامدروغه کردم، داشتی از خوشحالی میمردی.»
هرکسی میتونستجمله بفهمه که محتوایتمسخر این یادداشتها دروغه.
«من فقط تونکن سنگکاغذقیچی باختم، باشه؟کینه اشتباه برداشت نکن!»
جمله به جمله،اگه هیچچیز جز کینه وبگین تمسخر در آنها نبود.
در همون مدت کوتاهی کههرکسی تو دفتر بودم، یادداشتها مثل یهباختم کوه روی هم تلنبار شده بودن.
«هی، حرومزادهها...»
«هه.»
یک نفر خندید. سرم رو به سمتیبگین که صدای خنده اومد چرخوندم، اما نتونستم بفهممنباید کار کی بود. دانشآموزای زیادی تو کلاس بودن.
«کی بود؟ کیخوشحالی این کار رو بابفهمه میز من کرده، هان؟!»
یکی از دوستامهیچچیز با احتیاط گفت:آنها «کـ-کار ما نبود.»
«کمی پیش، یکی از یههیچچیز کلاس دیگه اومد و همهمدت یادداشتها رو یکجا گذاشت اونجا...»
«یه کلاس دیگه؟»
«آره. میخواست یهخوشحالی چیزی بهت بگه... اینکهبفهمه دیگه باهاش تماس نگیری.»
«...»
یکی از موکلهام بود. یکی از مشتریهام اون یادداشتها رو گذاشتهکوتاهی بود. داشتم دیوونه میشدم. این [مجرم] ناشناس نه تنها داشت مشتریهامصدای رو به هم میریخت، بلکه همکلاسیهام رو هم درگیر کرده بود.
«راستی، اونسو...»
«دیگه چی؟ چیه؟»
«پشتت...»
پشتم؟
«پشتم چی شده؟»
«خب، اونجا... خودت میدونی.»
بدنم رو چرخوندم. اگه سرم رو برمیگردوندم،همون میتونستم پشتم رو ببینم... هرچند نه خیلیتلنبار خوب. صدای خنده تو کل کلاس پیچید.
«پوف...!»
«ها.»
دستهام رو خم کردممیمردی و به پشتم دست کشیدم.دروغه خشخش. یه چیزی حس کردم.
کاغذ. یه نفرهیچچیز یه کاغذ بهآنها پشتم چسبونده بود.
با عجله کاغذنکن رو کندم تا ببینمتمسخر روش چی نوشته شده.
+
زباله رسمی دبیرستان شینسو!!
+
کلمات با دستخطینکن گرد و بامزهکینه نوشته شده بودن.
«...»
کی این اتفاق افتاد؟ و کی چسبوندش؟ وقتیمحتوای معلم راهنما صدام کرد، از قبل پشتم بود؟ یاکینه یکی به محض اینکه وارد کلاس شدم، مخفیانه چسبوندش؟
اما وقتیجمله برای فهمیدنکینه این موضوع نبود.
«بـ-بیاید کلاس رو شروع کنیم...»
زنگ اول شروع شد. معلم ریاضی، بزرگترین آدم بیدستوپای مدرسهمون.بشنوین همکلاسیهام که تا اون لحظه در حال پچپچ بودن، هماهنگهیچ سر جاشون نشستن، انگار تصمیم گرفته بودن دانشآموزای نمونه بشن.
«لعنتی.»
تو دلمجمله دندونهام روکینه به هم ساییدم.
«اگه الان قشقرق به پا کنم، فقط خودم روهمون مضحک جلوه میدم. باید جیم بزنم؟ نه. نمیتونم. بدنفر میشه. اگه برم فقط بیشتر پشتم حرف میزنن. لعنت، لعنت...!»
در نهایت،هان چارهای نداشتم جزبرای اینکه ساکت بشینم.
آدمهای اطرافم زیر لب پوزخند میزدن. کیم یول، بیتفاوت به دفترش خیرهاشتباه شده بود. مبصر کلاس که دیر به کلاس رسیده بود، از معلممثل ریاضی عذرخواهی کرد و سر جاش نشست. همه داشتن زندگی عادیشون رو میکردن.
«لعنت.»
دلم آشوب بود.
طبیعی بود که از دست اون مجرم عصبانی باشم. قابلبشنوین انتظار بود. اما فراتر از اون شخص، حس کردم خشمهیچ نسبت به دوستان و همکلاسیهام هم ناگهان به جوش اومده.
«دستای شما هم کثیفه!»
ناعادلانه بود.
«یعنی الان واقعاً دارن خودشون رو میکشن کنار؟ با اینکه با مندفتر کیم یول رو مسخره میکردن و کتک میزدن؟ اینطور نبود که مناومد مجبورشون کرده باشم کیم یول رو اذیت کنن. خودشون این کار رو کردن.»
ناعادلانه بود.
«کی اینجا کیم یول رو مسخره نکرده؟ خیلیهاشونمحتوای التماسم میکردن که ویدیوها رو بهشون نشون بدم.هیچچیز چرا الان جوری وانمود میکنن که انگار کاری نکردن؟»
خیلی ناعادلانه بود.
چون من «تلاش کردم.» سخت کار کردم تا به چیزی برسم کهدفتر بقیه نرسیدن. چی، مگه آزار و اذیت عمدی یه نفر کار آسونیاومد بود؟ فکر میکردن میتونن یه طردشده رو به یه منفور کامل تبدیل کنن؟
«کرمهای... نه، زالوهای لعنتی.»
من براش زحمت کشیدم.
من با استفاده از صندوق پیشنهادات شورای دانشآموزی یه پلتفرم ساختم. با بچهپولدارها ارتباطتلنبار برقرار کردم. در حالی که همسنوسالهام مثل بقیه درس میخوندن و همونطور که بهشونمیز گفته شده بود زندگی میکردن، من داشتم به [آینده] فکر میکردم. من برنامه ریختم!
از طرفبرداشت دیگه، این زالوهایهیچچیز توطئهگر چیکار کردن؟
«اونا از پلتفرمیاگه که من باگفتن جونکندن ساختم مفتخوری کردن!»
همهچیز همینطور بود. چون بقیه میخندیدن، اونا هم میخندیدن.دروغه چون بقیه اذیت میکردن، اونا هم اذیت میکردن. اینتمسخر آدما، این حرومزادهها، فقط از یه منطق پیروی میکردن.
[چون بقیهجمله هم دارن اینتمسخر کار رو میکنن.]
«حرومزادههای چندشآور.»
اینطوری خودشون رو به اون راه میزدن. [چون بقیه هم داشتن این کارمگه رو میکردن]. [من زیاد بهش فکر نکردم]. [منظورم اینطوری نبود]. با آوردن چنینمیزم بهونههایی، فراموش میکردن که خودشون هم چطور از اذیت کردن کیم یول لذت میبردن.
«به جای اینکهخوشحالی وانمود کنن یادشونمیتونست نمیاد، واقعاً فراموشش میکنن.»
چون مغزشون کار نمیکرد. اونا احمق بودن. حتی یادشون نمیموند چی گفتن یا چیکار کردن.حرومزادهها این چه چیزی جز مسئله هوش میتونست باشه؟ اونا فقط ابلههایی بودن که کورکورانه ازیکی جماعت پیروی میکردن. و با این حال هنوز هم وانمود میکردن که بیگناهن، که انسانن...
«ناعادلانهست.»
این ناعادلانه بود.
«چرا من بایدخوشحالی در برابر این حرومزادههایبفهمه حقیر... چرا فقط من؟»
ناعادلانه بود!
اگه کسی که درست مثل قهرمان یهتمسخر داستان بود، کسی که از لحظه تولدشکوه درستکارانه رفتار کرده بود، میاومد سراغم، میفهمیدم.
اما قضیه این نبود.
«شرط میبندم هیچکدومشونخوشحالی حتی الان هم ازبفهمه کیم یول عذرخواهی نکردن.»
هیچکس اینجمله کار روکینه نکرده بود.
مطمئن بودم.
به همین خاطر ناعادلانه بود. خیلی ناعادلانه بود کههست این آدما فقط توسط اون [مجرم] تحریک شده بودنناامیدکننده و بدون هیچ فکری من رو هدف قرار میدادن.
من نمیخواستم اینطوری بامیمردی یه چاقو خنجر بخورم!محتوای این عوضیهای درجه دو!
من از اونا برتر بودم!
ویز—
گوشیم تو جیب شلوارم لرزید.
دوستدخترم پیام داده بود.
+
هوانگ اونسو، چیکار کردی؟
از اینهان به بعد، ازبرای من دور بمون.
ما تموم کردیم.
+
«...»
زمان بدونهان توقف بهحرفی جلو میرفت.
هیچ وقتی برای جواب دادن نداشتم. هیچ راهی به ذهنم نمیرسید. اون [مجرم] مننکن رو به گوشهای هل داده بود و به هیچچیز رحم نمیکرد. با دوستدخترم تماس گرفتم،نفر اما جواب نداد. حتی وقتی زنگ تفریح رفتم دنبالش، فقط با سردی بهم خیره شد.
همین دیروز لبخند زدهکینه بود و میگفت بودنمدت با من چقدر سرگرمکنندهست.
«چرا...؟ منبرداشت آدم باحالیام،جمله یادت نیست...؟»
بعد از اون، زنگ تفریح حتی نتونستم درستوحسابیچیزی برم دستشویی. میترسیدم. اگه وقتی نبودم یکی دیگهاینطوری میاومد و یه یادداشت تو کشوی میزم میذاشت چی؟
«لعنت.»
حتی موقع ناهار، فقط روی میزم دراز کشیدممدت و وانمود کردم خوابم. احمق که نبودم. تونفر این جو هیچ راهی نداشت همکلاسیهام باهام ناهار بخورن.
بهتر بود به جایجمله اینکه برم کافهتریا و تنهاهمون غذا بخورم، وانمود کنم خوابیدم.
با خودم فکر کردم: «بازم، حداقل یهبگین نفر پیدا نمیشه پیشنهاد بده باهام غذارفاقت بخوره؟» و سرم رو محکم روی میز کوبیدم.
«بعد، همون موقع بهشون میگم که امروز حالم خوب نیست. اگه اینطوری ردبرداشت کنم، همه میفهمن که هوانگ اونسو از این قضیه آسیبی ندیده. حالش خوبه. یاتلنبار شایدم بگن که قهر کردم و باید دلداریم بدن. آره، اینطوری به همه میفهمونم.»
قرار بود اینطوری بشه.
«من تو تمام این مدت اینقدر هوای این بچهها رومدت داشتم. بهشون غذا دادم و گذاشتم تو ویدیوها باشن. حتیسرم وقتی دعواشون میشد، واسطهگری میکردم تا آشتی کنن. و... و...»
هیچ اتفاقی نیفتاد.
هیچکس منداشتی رو بهمیمردی کافهتریا دعوت نکرد.
«......»
کلاسِ خالی از دانشآموز، در زمان ناهار ساکت بود. سکوتمدت دلگیر ساعت ۱۲:۴۵ ظهر. هیچکس در راهروها قدم نمیزد. بادسرم از پنجره میوزید و پردههای سفید را به اهتزاز درمیآورد.
در حالی کهاگه بلند میشدم، زیرگفتن لب غریدم: «حرومزادهها...»
«میتونید یه چیزیخوشحالی بگید، نه؟ حداقلمیتونست یه چیزی بگید...»
ناگهان، حس عمیقی از تحقیر بهم دست داد. اینکه بدون اینکه بدونمکوه یادداشتی پشتم چسبیده، راه میرفتم. اینکه توسط این بچههای زالو صفت مسخرهنتونستم میشدم. اینکه با یه پیامک ازم جدا شدن. همهچیز به شدت تحقیرآمیز بود.
«عوضیهای نفرتانگیز. حرومزادههای بیهمهچیز...»
کشوی میزهان همکلاسیهایم راحرفی یکییکی گشتم.
زیر و رو کردم.
شاید مدرکی پیدا میشد که به مقصر اشاره کنه.کوتاهی شاید دستورالعملهای خاصی پنهان شده بود، مثل اینکه کِیسرم یادداشتها رو برام بفرستن، توش چی بنویسن و غیره.
«خدایا، امیدوارمبرداشت چیزی باشه.جمله خواهش میکنم!»
همان موقع بود.
«...هوانگ اونسو، داری چیکار میکنی؟»
از تعجب به عقب پریدم. چون داشتم میزها رو میگشتم،دفتر حالت بدنم به هم ریخته بود. وقتی برگشتم، چهار تاصدای از همکلاسیهام رو دیدم که جلوی در پشتی کلاس ایستاده بودن.
با لکنت گفتم:نکن «آه. اون، امم.کینه فقط یه لحظه.»
«یه لحظه؟هان یه لحظهحرفی برای چی؟»
«فقط باید یهخوشحالی لحظه یه چیزیمیتونست رو چک میکردم...»
«داری میز بقیه رو زیرتمسخر و رو میکنی تا یهدفتر چیزی رو چک کنی؟ دیوونه شدی؟»
نه.
«هی، هوانگهان اونسو داشت میزهایبرای ما رو میگشت!»
«چی؟»
اینطور نبود.
«چرا داشتبرداشت میز بقیهجمله رو میگشت...؟»
«قبلاً همهان این کارحرفی رو کرده بودی؟»
به من گوش کنید.
«واو. چندشآوره...»
اینطوری نبود.
لطفاً، به من گوش کنید.
الان یه نفر داره شما رو کنترل میکنه. نمیدونستید، مگه نه؟باختم بدون اینکه متوجه بشید دارن ازتون سوءاستفاده میکنن. باید این روکوتاهی بدونید. شماها، شماها هم کارهای بدی کردید، پس ما تو یه جبههایم!
توی یه تیم!
یک تیم!
ما یه تیم هستیم!
اگه شماها به من حمله کنید، اتفاق خیلی بدی میافته. جدی میگم. کی جزنکن من هواتون رو داره؟ من بازی کیم یول رو فقط برای شماها ساختم. منحرومزادهها همهتون رو خوشحال کردم. من براتون سرگرمی فراهم کردم. کی این کار رو کرد؟ من!
پس لطفمجمله رو جبرانکینه کنید! حرومزادهها!
احمق نباشید و جوگیر نشید. فقط قضاوت کنید کی طرف شماست! ایندفتر یه توطئه بود. این یه تهمت بود. این ناعادلانه بود. عوضیهای پستفطرت!اومد شاید احمق باشید، اما نمیتونید تشخیص بدید کی دوستتونه و کی دشمن؟
شما هیچ معرفتی ندارید؟!
ما تا اینجا با هم خوب بازی کردیم. شماها هم از آزار دادن کیمنکن یول لذت میبردید. شما به کیم یول و پیرمردش که تو آشغالدونی زندگی میکردحرومزادهها و زباله جمع میکرد میخندیدید! همهتون آشغالید! چرا الان دارید سعی میکنید شورش کنید؟!
«این ناعادلانهست...»
خبر اینکه من موقع ناهار داشتم میزها رو زیر و رو میکردم، به سرعت بین بقیه پخش شد. آره،خندید من این کار رو کردم. من میزهای شما رو گشتم. مگه چقدر موضوع مهمی بود؟ با این حال، بههمه نظر میرسید همکلاسیهام فکر میکردن «گشتن میزها توسط هوانگ اونسو» خیلی جدیتر از «قلدری کردن ما برای کیم یول» بود.
«خیلی ناعادلانهست...»
اون بچهها هر روز با من میخندیدن و میگفتن «تهیهکننده، تهیهکننده!»، امااشتباه فقط به خاطر اینکه مقصر یه کم ازشون باجگیری کرده بود، بهم خیانتکوه کردن. چقدر برای خوشحالی کلاس خودم رو به آب و آتش زده بودم؟
«اینقدر ناعادلانهست که میتونم بمیرم...»
بعد ازبرداشت مدرسه هیچچیزیجمله تغییر نکرد.
حداقل امروز صبح، دوستام گفتن که متأسفن. حداقل تظاهر میکردن کهگوش متأسفن. اما بعد از اتفاقات زنگ ناهار، نگاهشون به من عوضندادن شد. با سردی بهم نگاه میکردن، انگار کسی بودم که باید میکشتنش.
«حرومزادههای دیوونه.»
من چه کار اشتباهی کردم؟
این ناعادلانه بود.
احساس میکردمهان در حقمحرفی ظلم شده.
......
«هوانگ اونسو.»
بعد ازبرداشت رفتن دانشآموزها، کلاسهیچچیز خالی شده بود.
نماینده کلاس پرسید:اگه «ببخشید، میتونم یهگفتن لحظه وقتت رو بگیرم؟»
نماینده کلاس تنها کسیمیمردی بود که امروز تماممحتوای طول روز بیتفاوت مانده بود.
«چی شده...؟»
«سعی میکردم خودم رو قاطی نکنم، اما معلم راهنماهمون و همکلاسیهامون مدام در موردش باهام حرف میزنن. بهنفر عنوان نماینده کلاس، باید تظاهر کنم که یکم برام مهمه.»
«ها...»
حتی نمیتونستم به خاطر فضولی کردنش بهش تیکه بندازم. نماینده کلاس اولین کسی بود که از زنگ ناهار بهآنها بعد با من حرف میزد. اگه بخوام محترمانه بگم، نماینده کلاس یه دانشآموز نمونه بود؛ اگه بخوام رک بگم،بفهمم اون به خواست خودش یه آدم منزوی بود. شاید به همین خاطر بود که میتونست جو اطرافش رو نادیده بگیره.
«چه اتفاقی افتاده؟»
«......»
خیلی زود، راهیاگه برای خروج ازگفتن این وضعیت جهنمی دیدم.
«درسته. نماینده کلاس.»
نماینده نمرات خوبی داشت. معلمها به طور نامحسوسی بهش علاقه داشتن. حتی همکلاسیهام همتلنبار نمیتونستن به راحتی سر به سر نماینده بذارن. شاید اینطوری به دنیا اومده بود،میز اما نماینده کلاس یه هاله کمی مغرورانه داشت، برای همین حرف زدن باهاش آسون نبود.
با همراه کردن نمایندهجمله کلاس با خودم، میتونستمآنها کمکم این وضعیت رو برگردونم.
«آره. راستش...»
بعد، در موردخوشحالی اتفاقات ناعادلانهای که برامبفهمه افتاده بود حرف زدم.
شاید یکم، خیلی کم، کیم یول رو تحقیر کرده بودم. اما شاید یه نفر حسودیشحرومزادهها شده بود که دارم با یه دختر پولدار قرار میذارم، برای همین شایعات مسخرهای در موردماحتیاط پخش کرده بودن. این ناعادلانه بود. ناعادلانه بود، اما همکلاسیهام حتی به حرفم گوش هم نمیدادن.
لطفاً کمکم کن.
«......»
نماینده کلاس در سکوت به غرغرهام که حدود نیم ساعت طول کشیداشتباه گوش داد. حرفم رو قطع نکرد. حتی سوالی هم نپرسید. فقط بامثل همون نگرش بیتفاوتش گوش داد، و من بابت این موضوع سپاسگزار بودم.
«میفهمم. پس این اتفاق افتاده.»
نماینده کلاس سر تکان داد.
«اونسو، درک میکنم که احساس میکنی در حقتچیزی ظلم شده. وضعیت وحشتناکیه. بعضی وقتها بچهها سرداینطوری میشن و میگن که این مسئولیت اونا نیست.»
«کاملاً حق با توئه.»
«اما منجمله راهی برای کمکتمسخر کردن ندارم. شاید...»
نماینده کلاس در افکارش غرق شد. به نظر میرسید برای مدت طولانی فکر میکرد.کوه با اینکه خیلی باهاش صمیمی نبودم، میتونستم حس کنم که عمیقاً نگرانه. هر دوموندانشآموزای دهنمون رو بسته نگه داشتیم. مدت زیادی بعد، نماینده کلاس سرش رو بالا آورد.
«آه.»
او روی میز کوبید.
«اونسو. این چطوره؟ تا جایی که منهمون میفهمم، این مشکل فقط در صورتی حل میشهحرومزادهها که بخشش کیم یول رو به دست بیاری.»
«از کیم یول...؟»
«آره. راستش، بقیه بچهها هیچکارهن. اگه کیمبگین یول، یعنی کسی که در حقش ظلم شدهنباید تو رو ببخشه، دیگه هیچکس نمیتونه چیزی بگه.»
«......»
این راهحلی بود که هرگز به ذهنم خطور نکرده بود. اما حالا که شنیدمش،تلنبار به نظر درست میاومد. مهم نبود بقیه بچهها سعی کنن چه کار کنن، اگهمیز کیم یول میگفت «من الان هوانگ اونسو رو میبخشم»، اونا دیگه حرفی برای گفتن نداشتن.
«آه... اما...»
یه مشکلی وجود داشت.
«کیم یول عذرخواهی منمیمردی رو قبول میکنه؟ فکرمحتوای نکنم این کار رو بکنه...»
«نگران نباش. دردسرهیچچیز داره، اما بیا سعیهمون کنیم باهاش حرف بزنیم.»
نماینده کلاس لبخند ملایمی زد.
«من کمکت میکنم، هوانگ اونسو.»
لبخند بسیار مهربانانهای بود.