چپتر 577: کارما
0ظرف چند دقیقه،دیگران نیک و سینتیادوطرفه شروع به صحبت کردند.
طبیعتاً، نیک بیشتر از همه به دانش سینتیاهیچ علاقه داشت، چون او چیزهای زیادی درباره زمینههاییمجانی میدانست که نیک از آنها سر در نمیآورد.
متأسفانه، مندور و استیو چیز زیادیمورد برای ارائه به نیک نداشتند، امابقیه میتوانستند به خوبی به یکدیگر کمک کنند.
آنها چندان دل خوشیخودش از هم نداشتند، اماهیچ این موضوع اهمیتی نداشت.
آنها اینجا بودنددیگران تا امتیازات همدیگردوطرفه را بالا ببرند.
برای ساعتهای متمادی،سهم گروه به تبادلمیکرد دانش ادامه داد.
سینتیا به نیک درباره فرمولهای پایهمورد ریاضی میگفت و نیک هم دربقیه مورد اسپکترولوژی به او اطلاعات میداد.
چندین بار، بقیه همخودش درخواست کردند که به آنهاسهمی بپیوندند، اما سینتیا دستبهسرشان کرد.
تا اینکهمیگرفتند نیک جلویشکردن را گرفت.
«باشه، میتونین یه گوشه بشینین و گوشتماشاچیها بدین، اما فقط در صورتی حرف بپرید کهمفت مطمئن باشین یکی از ما داره اشتباه میکنه.»
سینتیا اخم کرد.
طبیعتاً، از آنجا که اوادا از چند سال پیش اینجا بود،سود هدف پنهان سطح اول را میدانست.
او میدانست که کارآموزان از نظردوطرفه عقیده و شخصیت مورد آزمایش قرارحداقل میگرفتند. قرار بود به دیگران کمک کنند.
اما کمکناعادلانه کردن همخودش باید دوطرفه میبود.
مهم بود که طرفریاضی مقابل بتواند حداقل بخشی ازمیداد آن کمک را جبران کند.
با این حال، نیکخودش خیلی راحت آنها راهیچ به جمعشان دعوت کرد.
به نظرمیگرفتند سینتیا این کارباید کمی ناعادلانه بود.
او داشتناعادلانه سهم خودشخودش را ادا میکرد.
نیک داشتفرمولهای سهم خودشریاضی را ادا میکرد.
تماشاچیها هیچ سهمی نداشتند.
با اینمیگرفتند حال، داشتند ازباید آنها سود میبردند.
او عملاً داشت دانشش را مفتمیکرد و مجانی در اختیار بقیه میگذاشت،میبردند و این اصلاً حس خوبی نداشت.
وقتی ششمین نفر کنارشان نشست، سینتیامورد با کمی حرص از نیک پرسید:بقیه «چرا داری این کار رو میکنی؟»
نیک جوابناعادلانه داد: «چونخودش اونا انسانن.»
سینتیا اخم کرد.
خب که چی؟
او هیچفرمولهای دلیلی برای گفتنمیگفت این حرف نمیدید.
خودش میدانست که آنها انساناند.
نیک تکرار کرد: «اونا انسانن. بخشیدوطرفه از ایجس هستن. هر چی اوناحداقل قویتر بشن، ایجس هم قویتر میشه.»
سینتیا باناعادلانه نگاهی شکاک بهادا نیک خیره شد.
این حرف بیشپایه از حد سادهلوحانه واسپکترولوژی آرمانگرایانه به نظر میرسید.
چیزی بود کهسهم فقط یک بچهمیکرد کوچک باورش میکرد.
درست است که بشریت و اسپکترهادوطرفه دشمن هم بودند، اما انسانها اغلبحداقل برای یکدیگر حتی خطرناکتر از اسپکترها بودند.
چرا باید دانش باارزششخودش را بدون هیچ چشمداشتی بهسهمی چند نفر آدم غریبه میداد؟
با اینفرمولهای حال، تصمیمریاضی گرفت حرفی نزند.
دانش نیک بیش از حد باارزش بودتماشاچیها و او نیک را آنقدر نمیشناخت که بداندمفت در صورت مخالفت چه واکنشی نشان خواهد داد.
بنابراین، با وجود اینکه اصلاًباید از این کار خوشش نمیآمد،مقابل به اشتراکگذاری رایگان دانشش ادامه داد.
مندور و استیو همچنان با هممیکرد صحبت میکردند، اما افراد بیشتری مداممیبردند دور نیک و سینتیا جمع میشدند.
بعد از چند ساعت، تقریباًمیگفت ۱۵ نفر دور آنها نشستهچندین بودند و با دقت گوش میدادند.
افکار آنهاناعادلانه بسیار باخودش هم متفاوت بود.
بعضیها فکر میکردند نیک یکباید احمق است که چنین اطلاعاتمقابل باارزشی را مجانی در اختیارشان میگذارد.
بعضیها هم فقط علاقهمندخودش بودند و زیاد بههیچ عواقب و دلایلش فکر نمیکردند.
برخی دیگر نیز سپاسگزار بودند.
طبیعتاً، بسیاری از این افراد هرگز لطفیتماشاچیها را که در حقشان شده بود جبراندانشش نمیکردند، اما بعضیها این کار را میکردند.
و جالبتر از همه، در آینده،دوطرفه همین لحظه از دریافت لطف باعث میشدبخشی آنها نیز به شخص دیگری لطف کنند.
نیک هیچناعادلانه سودی ازخودش این مهربانیها نمیبرد.
اما بشریت،فرمولهای به عنوان یکمیگفت کل، سود میبرد.
حتی اگرناعادلانه فقط ذرهایخودش کوچک بود.
بحث ادامه یافت.
«در واقع این درست نیست.»
با پریدن کسی وسطریاضی حرفش، سینتیا مکث کرداطلاعات و اخمهایش در هم رفت.
نگاهی انداخت و مرد جوانیادا با موهای قهوهای را دیدداشتند که به او خیره شده بود.
یادش آمد که گهگاه این پسردوطرفه را دیده بود، اما هیچوقت آدمحداقل برجسته یا جالبی به نظر نمیرسید.
او فقط یکی ازخودش آن شخصیتهای حاشیهای بود کهسهمی در همان حوالی پرسه میزد.
سینتیا بافرمولهای تحکم گفت:ریاضی «توضیح بده.»
پسر گفت: «فرمول بایکالر منسوخ شده. این روزا دیگه ازش استفاده نمیشه چون توی اعداد خیلیمجانی کوچیک دقتش رو از دست میده. مهندسان زفیکس پیشرفته به جاش از فرمول هالبری استفاده میکننانسانن تا دقت بالاتری داشته باشن. یه کم طولانیتر و پیچیدهتره، اما با هر عددی کاملاً دقیقه.»
سینتیا اخم کرد. با حرص گفت:دوطرفه «این برای من تازگی داره. ماحداقل همیشه از فرمول بایکالر استفاده میکردیم.»
پسر پرسید: «تاسهم حالا یه سلاحمیکرد در سطح متخصص ساختی؟»
سینتیا با عصبانیت پرسید:ریاضی «اینکه من سلاح نساختماطلاعات چه ربطی به ریاضی داره؟»
پسر گفت: «ربط داره. محیط آکادمیک چیز خوبیه وسهمی بهت یه دید کلی میده، اما وقتی پای اجرای دانشتاصلاً وسط بیاد، میفهمی که قضیه خیلی پیچیدهتر از این حرفاست.»
سینتیا بدون اینکه تحت تأثیرباید قرار بگیرد، گفت: «آهان. اونمقابل وقت تو اینو از کجا میدونی؟»
«پدرم سرمهندس زفیکس شهر مائه. اون تمام سلاحهاهیچ و موانع سطح متخصص ویژه رو میسازه، ومجانی من تو ۲۰ سال گذشته زیر دستش آموزش دیدم.»
«من توی آزمونپایه زفولوژی سطح سه، نمرهاسپکترولوژی بالای ۶۰ درصد گرفتم.»
چشمان همه گرد شد.
این مرد کسی بودکردن که میتوانست سلاحهایی بسازدمهم که به درد کارآموزها بخورد.
نیک پرسید: «میتونیسهم این فرمول رومیکرد برام توضیح بدی؟»
مرد رو به نیک کرد: «آره،مورد چرا که نه؟ تو هم چیزهایبقیه زیادی درباره اسپکترها به من یاد دادی.»
در طول یکسهم دقیقه بعد، مردمیکرد درباره زفیکسشناسی صحبت کرد.
این موضوع اصلی بحث نبود، امادوطرفه بخشهایی از زفیکسشناسی که مرد دربارهشان حرفبخشی میزد، ذاتاً به ریاضیات گره خورده بودند.
او کمتر درباره خود فرمولها ومیکرد بیشتر درباره نحوه پیدایش فرمولهای ریاضیمیبردند و کاربردشان در مهندسی زفیکس حرف میزد.
در اصل، این مرد به جایمورد دانش محض، داشت تجربهاش را به اشتراکدرخواست میگذاشت، چیزی که ارزشش خیلی بیشتر بود.
در ابتدا، سینتیا کلافه بود چون این مرد غریبهسهمی عملاً داشت کانون توجه را از او میدزدید، اما بااصلاً گذشت زمان، فهمید که این در واقع چیز خوبی است.
او داشتمیگرفتند چیزهایی درباره تخصصباید خودش یاد میگرفت.
یادگیری اصولناعادلانه اولیه رشتههایخودش دیگر آسان بود.
اما یادگیری دانشپایه فوقپیشرفته در یک زمینهاسپکترولوژی مشخص، کار سختی بود.
و حالا، داشتسهم این دانش را کاملاًتماشاچیها رایگان به دست میآورد.
همان موقعمیگرفتند بود کهکردن متوجه چیزی شد.
پیش از این، شکایتخودش کرده بود که بقیه دارندسهمی مفت و مجانی سود میبرند.
اما حالا، مگر خودشریاضی کسی نبود که داشتاطلاعات مفت و مجانی سود میبرد؟
چطور چنین اتفاقی افتاد؟
با اخم به نیک نگاهباید کرد و با خودش فکرمقابل کرد: «یعنی به خاطر نیکه؟»
چیزی که تازه اتفاق افتادهادا بود، همان چیزی بود کهداشتند همه به عنوان کارما میشناختند.
کارما چیزفرمولهای ماوراءالطبیعه یاریاضی معنویای نبود.
کارما به این معنا نبودادا که انجام یک کار خوب،داشتند یک کار خوب به همراه میآورد.
کارما مفهومی کلیدیگران بود و با احتمالاتمیبود سر و کار داشت.
در واقع خیلی ساده بود. اگر کسی اولهیچ با یک غریبه خوب رفتار میکرد، احتمال اینکه آناختیار غریبه هم با او خوب رفتار کند، بیشتر بود.
سلام کردن به کسی با لبخند و تعریف،اطلاعات نسبت به سلام کردن با یک توهین تهاجمی، بااینکه احتمال بیشتری یک احوالپرسی خوب را به همراه داشت.
این همان کارما بود.
به طور میانگین، اگر کسیباید با بقیه مهربانتر بود، آنهامقابل هم با او مهربانتر میشدند.
آیا نیک میدانستسهم که کسی لطفشمیکرد را جبران میکند؟
نه.
اما شانس رخ دادنخودش چنین چیزی، بیشتر از زمانیسهمی بود که هیچ کاری نمیکرد.
در این محیط،دیگران قویتر کردن انسانهای دیگرمیبود به نیک آسیبی نمیرساند.
در یک رقابت، این کارادا مسلماً به ضررش تمام میشد،داشتند اما اینجا رقابتی در کار نبود.
نیک فقطفرمولهای باید امتیازات خودشمیگفت را بالا میبرد.
اگر نیک دانشش را به اشتراک نمیگذاشت،تماشاچیها هیچ دانش جدیدی هم دریافت نمیکرد، کهدانشش یعنی هیچ امتیاز اضافهای به دست نمیآورد.
اگر دانشش را به اشتراک میگذاشت، ممکنمیبود بود شخص دیگری ده امتیاز بیشتر بگیرد،جبران در حالی که نیک فقط یک امتیاز میگرفت.
با این حال،سهم یک هنوز هممیکرد بیشتر از صفر بود.
در این مورد، خوشرفتارریاضی و کمکحال بودن، بهتریناطلاعات راه برای پیشرفت بود.
همیشه اینطورناعادلانه نبود، اما اینجا،ادا شرایط اینگونه بود.
سینتیا هنوز هم چندان طرفدار ایندوطرفه طرز فکر نبود، اما نمیتوانست انکار کندبخشی که از سخاوت نیک سود برده است.
همچنین...
سینتیا به مرد موقهوهای گفت: «حالا تویی که داری اشتباه میکنی. شایدبقیه به اندازه تو از زفیکسشناسی سر درنیارم، اما ریاضی رو خوب بلدمگوش و میتونم بهت بگم که میتونی اون محاسبه رو خیلی کوتاهتر کنی.»
مرد موقهوهای یکسهم دقیقه به حرفهایمیکرد سینتیا گوش داد.
و در آخر...
گفت: «میدونی چیه؟سهم در واقع حقمیکرد با توئه. ممنون.»
سینتیا بافرمولهای چهرهای جدیریاضی سر تکان داد.
با این حال،سهم در اعماق وجودش،میکرد به خودش افتخار میکرد.
مندور در حالی که قدمزنان نزدیکدوطرفه میشد و به جمعیت نگاه میکرد، پرسید:بخشی «اینجا مهمونی گرفتین؟ چرا اینقدر آدم اینجاست؟»
مرد موقهوهای با لبخند گفت:ادا «اوه، ما فقط داریم گوشداشتند میدیم. میخوای به ما ملحق بشی؟»
مندور با تردید ابرویی بالا انداختمورد و پیش از اینکه به نیکبقیه نگاه کند، نگاهی به سینتیا انداخت.
مندور باناعادلانه بیاطمینانی پرسید: «باشه؟»ادا و بعد نشست.
کمی بعد استیو هم بهباید آنها ملحق شد و بحثمقابل دوباره از سر گرفته شد.
مرد موقهوهای و سینتیاخودش شروع کردند به حرفهیچ زدن درباره ریاضی و زفیکسشناسی.
بحث حسابی داغپایه شد، اما هرگزمورد به دعوا نکشید.
به نظر میرسید سینتیا میخواهد با مردتماشاچیها رقابت کند، در حالی که مرد فقطدانشش به چیزهایی که سینتیا میگفت علاقه نشان میداد.
ناگهان شخص جدیدیدیگران پرسید: «چرا؟ چرا بایدمیبود از اون استفاده کنی؟»
سینتیا به شخص جدید چشمغرهادا رفت، در حالی که مرد موقهوهایسود با علاقه به او نگاه کرد.
مرد پرسید: «چی؟ الگوریتم انزوا؟»
شخص تازهوارد گفت: «آره، اونادا دیگه منسوخ شده. شهر ماداشتند به یه نسخه بهتر ازش رسیده.»
و بهمیگرفتند این ترتیب،کردن بحث ادامه یافت.
در عرض دو روز، بیش از ده مهندس زفیکسسهمی باتجربه مختلف در یک حلقه با هم صحبت میکردندمیگذاشت و تقریباً ۳۰۰ نفر داشتند به حرفهایشان گوش میدادند.
همه داشتند بینهایت سود میبردند.
میانگین نمراتناعادلانه آزمونهای زفیکسشناسی درادا آینده اوج میگرفت.
و همهمیگرفتند اینها چطورکردن اتفاق افتاد؟
همه اینها به این خاطر اتفاق افتادتماشاچیها که نیک حاضر شد بخشی از دانششدانشش را مفت و مجانی به اشتراک بگذارد.