چپتر 22: رقصِ تیغِ ماه
0آسمان آبی و زلال بود، چنانمیدان پاک که گویی آن را شستهسبز بودند. خورشید با پرتوهای طلاییاش میدرخشید.
تودههای ابرِ سپید در آسمان شناور بودند و دستهای ازطاووس طوطیهای طاووسیِ رنگارنگ، با آوازخوانی در پهنهٔ نیلگون پرواز میکردند. آنهاحیاتی هنگام اوج گرفتن، با آرایشی پیکانمانند زیر ابرها به پیش میرفتند.
این گونه از طوطیهای رنگارنگ تنها در فصل بهار و در دستههای بزرگ پدیدار میشدند.لایهای جثهشان به درشتیِ عقاب بود و سراسرِ بدنشان با پرهایی به رنگ رنگینکمان پوشیده شدهبلند بود. این پرندگان منقاری همچون طوطی داشتند، اما دمشان به بلندی و زیباییِ دمِ طاووس میمانست.
ده روز از زمانی که فانگ یوان مقام نخست را در آزمون پالایش گوی حیاتی بهپهن دست آورد، میگذشت. نسیم بهاری بر سبزهزارِ سراسرِ کوهستان میوزید، گلهای وحشی با طراوت شکوفه میزدند وحلقهای زنبورها و پروانهها در کنار هم میرقصیدند. شورِ زندگی همهجا موج میزد؛ این زیباییِ شگرفِ بهار بود.
نفسِ بهار چنان قدرتمند بود کهمیدان دیوارهای بلندِ بامبو در اطرافِ میدانِسبز تمرین نیز نمیتوانستند مانعِ ورودش شوند.
وسعتِ این میدانِ تمرین به سه مو میرسید. زمین هموار بود و با لایهای از سنگهای خاکستریِ ضخیمآزمون و پهن فرش شده بود. در چهار طرفِ میدان، بامبوهای نیزهایِ سبزرنگی کاشته شده بود؛ این ساقههای سبز وکنار بلند، شانهبهشانه و استوار کنارِ هم قرار گرفته و حلقهای از دیوارهای بلند و سبز را پدید آورده بودند.
با وجود اینکه پایههای دیوار نیز از جنس سنگ بود، دستههایی از علفِ سبزهموار از لابهلای شکافها سر برآورده بودند. در میانِ ساقههای بامبو، بوتههای رزِ وحشی ازساقههای بیرون به درون سرک میکشیدند و چندتایی از آنها حتی از دیوار بالا رفته بودند.
پنجاه و هفت نوجوانِ پانزدهساله در میانهٔ میدانِ تمرینمیرسید ایستاده و بهصورتِ نیمدایرهای، بزرگِ آکادمی را در مرکزچهار احاطه کرده بودند. تمامِ توجهِ آنها به او معطوف بود.
این جلسه، درسی برایچهار آموزشِ نحوهٔ استفاده ازنیزهایِ گوی مهتاب به شاگردان بود.
بزرگِ آکادمی گفت: «گوی مهتاب، گوی نمادینِ خاندان گو یوئهٔ ماست، درست مثل گوی قدرت خرس تو خاندان شیونگ و گوی نهر تو خاندان بای. بیشتر شما که اینجا هستین، گویوحشی مهتاب رو به عنوان گوی حیاتیتون انتخاب کردین، پس همهتون باید خوب تماشا کنید. الان خودم شخصاً نشون میدم چطور با گوی مهتاب حمله کنید. اونایی هم که گوی حیاتیشون گوی مهتابسنگهای نیست باید خوب به من دقت کنن، چون این روشِ کلاسیکِ حمله از راه دور رو میشه برای گوهای دیگه هم به کار برد؛ طیف روشهایی که میشه استفاده کرد خیلی گستردهست.»
بزرگِ آکادمی همزمان با صحبت کردن، دستِ راستش را درازشوند کرد و پنج انگشتش را کاملاً گشود. او کفِ دستشفرش را پایین آورد تا نوجوانان بتوانند مرکزِ آن را بهخوبی ببینند.
«اول از همه، با ذهنتون گوی مهتاب رو به حرکت درمیارید و میکشیدشسنگهای وسط کف دستتون.» با طنینِ صدایش، نشانِ هلالیشکلی که نمایانگرِ گوی مهتاب بود،سبز از روی بازوی بزرگِ آکادمی پایین آمد و در کفِ دستش جای گرفت.
«بعدش، جوهر ازلی رو تو روزنهتون به جریان میندازید و میریزیدش تو گویبلند مهتاب.» رشتهای از جوهر ازلیِ نقرهسفید از بدنِ بزرگِ آکادمی فوران کرد؛ چنان ظریفسنگ که دیدنش تقریباً ناممکن بود. این رشته واردِ گوی مهتاب در کفِ دستش شد.
بزرگِ آکادمی در مرحلهٔ رتبه ۳ قرار داشت و تنها استادانِ گوی رتبه ۳ میتوانستند جوهر ازلی نقره سفید تولید کنند.حیاتی جوهر ازلیِ استادِ گوی رتبه ۱ معمولاً با نام جوهر ازلی مس سبز شناخته میشد، در حالی که جوهر ازلیِ استادان گویمیزد رتبه ۲ را جوهر ازلی آهن سرخ مینامیدند. با رسیدن به رتبه ۳، این جوهر به جوهر ازلی نقره سفید تغییر مییافت.
با جذبِ رشتهٔ جوهر ازلی نقره سفید، نشانِ هلالیشکل درشوند دستِ بزرگِ آکادمی بیدرنگ درخشان و درخشانتر شد. با وجود اینکهچهار روز بود، همچنان نوری درخشان و آبیرنگ از خود ساطع میکرد.
«محشره!»
«چقدر قشنگه.» نوجوانان با دیدنِ این صحنه،بامبوهای نتوانستند جلوی خود را بگیرند و باشانهبهشانه شگفتی و حیرت لب به تحسین گشودند.
نورِ آبیرنگ همچون آب زلال بود و بهآرامی در کفِ دستِ بزرگِ آکادمی سوسو میزد. در نگاهِنخست نخست، گویی بزرگِ آکادمی مشتی از نورِ مهتاب را در دست گرفته بود. بزرگِ آکادمی لبخندِ محویمیزدند زد و گفت: «حالا خوب تماشا کنید، قدمِ آخر دقیقاً همون کاریه که الان انجام میدم؛ پرتاب کردنش.»
با گفتنِ این حرف، پنج انگشتِ گشودهاش را بهآرامی به هم چسباند، بازویش را بالالایهای آورد و در حالی که دستش کاملاً صاف بود، آن را بهآرامی رو به جلوبلند حرکت داد. در نهایت، کفِ دستش را با حرکتی بُرنده و سبک در هوا تاب داد.
سراسرِ اینتمرین حرکت، استوارنمیتوانستند و پرقدرت بود.
ویژژژ!
شاگردانِ جوان توانستند صدایداشتند شکافته شدنِ ملایمِ هوازیباییِ را از کنارِ گوششان بشنوند.
در پیِ حرکتِ بزرگِ آکادمی، نورِ آبیرنگنمیتوانستند و متراکم که همچون آب در کفِهموار دستش جمع شده بود، به بیرون پرتاب گشت.
نور در میانهٔ هوا به تیغِ ماهِ کوچکی بدل شد. این تیغِ ماهِ آبیرنگ، تنها به اندازهٔفرش یک دستِ کاملاً باز بود و شکلی دقیقاً شبیه به هلالِ ماه در آسمانِ شب داشت. تیغِپدید ماه پیش از برخورد به آدمکِ علفی در فاصلهٔ ده متری، خطی مستقیم را در هوا رسم کرد.
صدای شکافتهشدنی به گوش رسید و تیغِ ماه، گردنِ آدمکِ علفیساقههای را که حدود سی سانتیمتر ضخامت داشت، با برشی تمیز قطعوجود کرد. بدنِ آدمک تاب خورد و سرِ بزرگش ناگهان روی زمین افتاد.
پس از دو نیم کردنِ آدمکِ علفی، نورِ تیغِ ماه بیدرنگ رو بهزمانی افول گذاشت. با وجود این، حدود شش مترِ دیگر در هوا پیش رفت تاسبزهزارِ اینکه شکلِ هلالیاش رفتهرفته محو شد و در نهایت در هوا از هم پاشید.
با نگاهی دوباره به گردنِ آدمکِ علفی،نمیتوانستند میشد دید که سطحِ برشخورده بینهایت هموار است،لایهای گویی با تیزترین داسِ ممکن بریده شده بود.
نوجوانان با دیدنِ این صحنه، با چشمانی از حدقهدرآمده غرق درهموار حیرت شدند. چند نفر از آنها حتی ناخودآگاه دست به گردنِنیزهایِ خود کشیدند؛ قدرتِ هجومیِ تیغِ ماه آنها را به وحشت انداخته بود.
پس از سکوتی کوتاه، همهمهای از سرِ شگفتی به پا خاست. نوجوانان با چشمانی درخشان بهکنارِ آدمکِ علفی خیره شده بودند و برخی نیز نگاهشان را به کفِ دستِ بزرگِ آکادمی دوختهبرآورده بودند. عدهای هم رو به همسنوسالهای خود کرده و با هیجان مشغولِ پچپچ و گفتگو شدند.
در این میان، تنها فانگ یواندمشان بود که با چهرهای سرد و قامتیزمانی آرام، در میانِ جمعیت پنهان مانده بود.
فانگ یوان در زندگیِ پیشینِ خود تا رتبه ۶ تزکیه کرده و «فرقهٔ اهریمنیِ باللایهای خون» را در قارهٔ مرکزی بنیان نهاده بود. او به دهها هزار نفر آموزش داده وشانهبهشانه بهعنوانِ یکی از ارکانِ عظیمِ جناح اهریمنی شناخته میشد؛ شهرتِ او زبانزدِ خاص و عام بود.
بزرگِ آکادمی تنها یک استاد گوی رتبه ۳ بود. این ترفندِهموار پیشپاافتاده برای فانگ یوان چیزی جز یک بازیِ کودکانه به حسابنیزهایِ نمیآمد و نمیتوانست کوچکترین موجی از احساسات را در قلبش برانگیزد.
بزرگِ آکادمی گفت: «همهٔ اونایی که گوی مهتاب رو پالایش کردن، بیانسبز جلو. هر کدومتون یه آدمکِ علفی بردارید و دقیقاً همونطوری که منپایههای انجام دادم، تیغِ ماه رو پرتاب کنید و حمله کردن رو تمرین کنید.»
با پایان یافتنِ صحبتِداشتند بزرگِ آکادمی، حدود سیزیباییِ شاگرد قدم به جلو گذاشتند.
در این دوره، خاندان در مجموع صد نوجوان داشت که در «آیین بیداری» شرکت کرده بودند. از این میان، حدود پنجاه و هفت نفر استعدادِ تزکیه داشتند و در بینِ آنها، نزدیک به سی و پنج نفر گوی مهتاب را برگزیده بودند. پس از پشت سر گذاشتنِ این چند روز تلاشِ طاقتفرسا، همگیِ آنها موفق به پالایشِ گوی مهتاب شده بودند. چند نفری که باقی مانده بودند، همگی استعدادِ درجهٔ D داشتند. دلیلِ ناکامیشان بیمیلی به پالایشِ گوی مهتاب نبود، بلکه ناتوانیِ ذاتی و استعدادِ پایینشان باعث شده بود تا پس از درکِ دشواریِ کار، چارهای جز تسلیم شدن نداشته باشند.
برای جوانانِ خاندان گو یوئه، گوی مهتابشوند تنها یک کرمِ گوی ساده به شمار نمیرفت،ضخیم بلکه نمادی از شکوه و افتخارِ خاندان بود.
خیلی زود سیوپنج نفر از آنها در یکنیزهایِ صف ایستادند. هر یک رو به جلو، درکنارِ فاصلهٔ ده متری از آدمک چمنیِ روبهرویشان قرار گرفتند.
فانگ یوان در میانهٔ صفاما ایستاده بود، اما توجه کسیطاووس را جلب نمیکرد. تمرین آغاز شد.
دانشآموزان همگی دست راست خود را دراز کردند و گذاشتند گوی مهتاب بهزمین مرکز کف دستشان حرکت کند. با سرازیر شدن جوهر ازلی مس سبز، نشانهایسبزرنگی هلال آبی یکی پس از دیگری شروع به ساطع کردن نور آبیِ آبگونی کردند.
اما وقتی با کف دست برشی عمودی در هوا ایجاد کردند، تنها هفت یا هشت هلال به پرواز درآمد. در میان این هلالها، برخیکاشته تنها لحظهای کوتاه پدیدار شدند و سپس از هم پاشیدند. برخی دو تا سه متر پرواز کردند و سپس با صدای بنگی متلاشی شدندبوتههای و به ذرات نور آبی بدل گشتند. برخی دیگر دورتر رفتند، اما مسیرشان به شدت منحرف بود و مستقیم به سوی آسمان پرواز کردند.
نوجوانان همگی اخم کردند. وقتی پیشتر نمایش بزرگ را دیده بودند، بسیار آسان بهشانهبهشانه نظر میرسید. اما وقتی خودشان شروع به تمرین کردند، متوجه مهارت لازم برای این کارعلفِ شدند. پرتاب تیغ ماه و اصابت آن به آدمک چمنی، واقعاً به این سادگی نبود.
بزرگ در حالی که تماشا میکرد، لبخند کمرنگی بر لب داشت.میمانست او هر سال این صحنه را میدید و متعجب نبود. بیستودو دانشآموزِآورد باقیمانده تنها میتوانستند بیرون از میدان بایستند و با حسادت تماشا کنند.
پس از پنج دقیقه تمرین، جوانان رفتهرفته توانستند تیغهایورودش ماه را تولید کنند. برای مدتی در میدان تمرین،ضخیم تیغهای ماهِ آبیِ کمرنگ به هر سو پرواز میکردند.
چند تیغ ماه در نیمهٔ راه محو میشدند و چندتایی از بدشانسی به یکدیگر برخوردضخیم میکردند. برخی از میدان تمرین بیرون میرفتند و در هوا میچرخیدند. آنهایی که توانستند بهکنارِ آدمکهای چمنی برخورد کنند، تنها تعداد انگشتشماری بودند. البته اینها همه صرفاً از روی شانس بود.
بزرگ آکادمی شروعفرش به آموزش ومیدان راهنماییِ تکتکِ آنها کرد.
او تمرکز زیادی بر فانگ ژنگ، مو بی، چی چنگ و دیگرانی که استعداد نهفتهٔ خوبی داشتند، گذاشت. او با حوصله وضعیت بدنی آنها را اصلاح میکرد و تجربیاتش را به آنها میآموخت. به دانشآموزانی با استعداد درجهٔ C مانند فانگ یوان، تنها دو جمله گفت.
فانگ یوان مدام نور آبی را در دستش متراکم میکرد. او چند بار کف دستش را تکان داد و هوا را شکافت، امامیدان نور را رها نکرد و تنها تظاهر میکرد. در حالی که میدان در آن لحظه آشفته بود و هیچکس روی او تمرکز نداشت، افکارشلابهلای را به حرکت درآورد و تسلطش بر گوی مهتاب را رها کرد؛ کف دستش را کمی کج کرد و حرکت برشی را انجام داد.
برای جلب نکردن توجه، روی آدمکورودش چمنیِ روبهروی خودش تمرکز نکرد، بلکهلایهای آدمکِ سمت چپش را هدف گرفت.
با صدای ویژژژ، تیغ ماهی به سرعت بهنیزهایِ پرواز درآمد، از میان هرجومرج گذشت، خطی مستقیم درقرار هوا کشید و دقیقاً گردن آدمک چمنی را برید.
آدمک چمنی برای لحظهای لرزید، در حالی که تیغ ماه برش عمیقی درزمانی گردنش ایجاد کرده بود. اما خیلی زود، بخش چمنیِ سبز که بریده شده بودسبزهزارِ شروع به رشد مجدد کرد، در هم تنیده شد و زخم را التیام بخشید.
البته این آدمک چمنی یک مترسک معمولی نبود. این گوی مترسک رتبه ۱زمین بود که توانایی ذاتیِ خودترمیمی داشت. مگر اینکه آدمک در یک لحظه بهسبزرنگی دو نیم میشد، در غیر این صورت در مدت کوتاهی به حالت عادی بازمیگشت.
«وای، اون هلال رو ببین!»
«چقدر محشره، کی پرتابش کرد؟»
تیغهای ماهی که در آن لحظه میتوانستند به آدمکهای چمنی برخورد کنند نادر بودند. فانگ یوان تنها سرسری یکی را پرتاب کردهدست بود، با این حال چشمگیرترین نتیجهٔ تا به آن لحظه را رقم زد. از این رو در یک چشمبههمزدن، دانشآموزانِ بیرونِ میدانشگرفِ فریادهای شگفتی سر دادند. حتی توجه بزرگ آکادمی نیز جلب شد و پرسید: «اون تیغ ماهِ الان بدک نبود. کار تو بود؟»
او با نگاهی پرسشگر به دانشآموزی با استعداد درجهٔ C نگاه کرد، چرا که آن آدمک چمنی دقیقاً روبهروی او قرار داشت.
دانشآموز پسر پلک زد و در حالی که با نگاههای ناگهانی همه روبهرو میشد، احساس سردرگمی کرد.فرش راستش را بخواهید، میدان پیش از آن با تیغهای ماهی که به هر سو پرواز میکردند چنانپدید در هرجومرج بود که حتی خودش هم نمیدانست آیا خودش آن را پرتاب کرده است یا خیر.
با این حال، پسر جوان با خودبامبوهای اندیشید: اما با این اوضاع، احتمالاً کارشانهبهشانه من بوده؟ سپس ناخودآگاه سر تکان داد.
جوانانِ اطرافش بیدرنگطوطی با تحسین بهدمشان او نگاه کردند.
برخی از دخترانِاطرافِ دانشآموز پرسوجو کردند:نیز «اون کیه؟ اسمش چیه؟»
چشمان گو یوئه مو بی باورودش برقی از اراده درخشید: «حتی اونم میتونهسنگهای تیغ ماه پرتاب کنه، من نباید ببازم!»
گو یوئه فانگ ژنگ بیدلیل آهِ آسودگی کشید: «پس برادرکاشته بزرگ نبود که پرتابش کرد.» پس از دلداریِ عمو وپدید زنعمو، او توانسته بود از ضربهٔ روحیِ پیشین بهبود یابد.
فانگ ژنگ در دل به خود دلگرمی میداد: برادر بزرگ، دفعهٔ قبل اول شدیفانگ چون بخت باهات یار بود و گوی مهتابی رو انتخاب کردی که ارادهٔ ضعیفیکوهستان داشت. تزکیهٔ یه استاد گو نمیتونه همیشه به بخت متکی باشه، من شکستت میدم.
بزرگ آکادمی دستی به شانهٔ دانشآموز زد و باورودش لبخندی تشویقش کرد: «خوب کار کردی. به تلاشت ادامهضخیم بده و همون حسی که الان داشتی رو حفظ کن.»
پسر جوان بیدرنگ هیجانزده شد وورودش مدام سر تکان داد، در حالیلایهای که چشمانش با درخشش متفاوتی نمایان شد.
بزرگ از فرصت استفاده کرد و اعلام کرد: «همگی گوش کنید، این تکلیف شماست.شانهبهشانه بعد از کلاس خوب تمرین کنید، سه روز دیگه نتایج رو بررسی میکنم. هردستههایی کس بهترین عملکرد رو داشته باشه، ده سنگ ازلی به عنوان پاداش نصیبش میشه. فهمیدید؟»
دانشآموزان جوان همگی با صدای بلند فریادبلندی زدند: «بله!» آنها با شنیدن دربارهٔ پاداش سنگیوان ازلی، نتوانستند جلوی هیجان بیشتر خود را بگیرند.
با وجود این، تنها سهتمرین دقیقه بعد، تیغهای ماهی که دروسعتِ هوا پرواز میکردند رفتهرفته کاهش یافتند.
«لعنتی، هر تیغنیز ماه ده درصد جوهرشوند ازلی رو مصرف میکنه.»
«مصرف تیغ ماه خیلی زیاده، من فقط استعداد درجهٔ C دارم، روزنهم فقط میتونه سیوهشت درصد جوهر ازلی مس سبز رو نگه داره. فقط میتونم سه تا تیغ ماه پرتاب کنم.»
آنهایی کههمچون متوقف شده بودنداما همگی آه کشیدند.
بزرگ آکادمی در حالی که شاهد همهچیز بود آرامش خود را حفظ کرد، اما در دل آه کشید: این مزیتِ کسانیه که استعداد تزکیهٔ بالایی دارن. برای استفاده از تیغ ماه، همهچیز تو یه جمله خلاصه میشه: کار نیکو کردن از پر کردن است.سنگ اونایی که استعداد درجه بالاتری دارن، میتونن جوهر ازلی بیشتری تو روزنهشون نگه دارن و سرعت بازیابیشون هم بیشتره، پس فرصتهای بیشتری برای تمرین دارن. اونایی که استعداد کمتری دارن هم میتونن از سنگهای ازلی برای جبرانش استفاده کنن و تعداد تمرینها رو بالا ببرن.ماست اما اونایی که استعداد درجه پایین دارن و سنگ ازلی هم ندارن، حتی اگه انگیزهٔ تمرین داشته باشن بازم کاری از دستشون برنمیاد. هعی، مسیر تزکیهٔ یه استاد گو به همین اندازه بیرحمانهست. بهتره فقط حواسم به اون دانشآموزایی باشه که استعداد درجه بالایی دارن.