چپتر 1326: ارتقای سطح تبحر مسیر آرایه
0مدتی بعد، فانگ یوان پس ازآینده دو بار تلاش، با موفقیت آرایهٔدیگه گویی در قلمرو رؤیا بنا کرد.
این آرایهٔ گو همچنان از گوی قلبِ آرایه به عنوان هسته بهره میگرفت، با این تفاوت که کرم گویِ مسیر خاکآرامی بالای گوی قلبِ آرایه شناور بود، در حالی که کرمهای گویِ مسیر آتش و مسیر باد به دور کرم گویِ مسیر آبهمچون میچرخیدند. کرم گویِ مسیر آب نیز به فاصلهٔ یک دست زیر گوی قلبِ آرایه قرار داشت و پیوسته بالا و پایین میرفت.
آرایهٔ گویی که با این کرمهای گونتونی شکل گرفته بود، نور سفید مهآلودی از خودایستاده ساطع کرد که پلنگ را در بر گرفت.
همینطور بود.
این آرایهٔ گو، آرایهای برای به دامپیش انداختن بود که پلنگ را هدف میگرفتخیلی و از شخصِ استاد گو محافظتی نمیکرد.
ساختِ آن آسان نبود. پلنگ پیوسته به اطراف میجنبید و در روندِخردسالِ شکلگیریِ آرایهٔ گو اختلال ایجاد میکرد. گاهی اوقات، فانگ یوان مجبور میشد دسترؤیای از کار بکشد و صبر کند تا پلنگ از نقطهای خاص دور شود.
به همین دلیل بود که تو شینتونی چنگ پنج دقیقه مهلت داده بود؛ فانگ یوانایستاده برای چیدن آرایه به این زمان نیاز داشت.
تو شی چنگ در حالی که رگههایی از جنون در خندهاش موج میزد، خندید: «هاهاها، خوبه،ساختِ تو واقعاً پسرِ خودمی! روزهای آینده هم پیش خودم آموزش میبینی. یک ماهِ دیگه، یه آزمونصبر خیلی سختتر داریم که پای مرگ و زندگیت توش وسطه. اگه نتونی از پسش بربیای، میمیری.»
بدنِ خردسالِ فانگ یوان درون قفس ایستاده بود. او نگاهیمیبینی به پلنگ انداخت که پیوسته درون آرایهٔ گو تقلا میکرد،توش سپس به تو شی چنگ نگریست و به آرامی آه کشید.
مرحلهٔ دومِ اینزندگیت قلمرو رؤیای مسیر آرایهنتونی پشت سر گذاشته شد.
اکنون نوبتِ مرحلهٔ سوم بود.
فانگ یوان به دنبال توگرفت شی چنگ به حاشیهٔ رودخانهایانداختن رفت که امواجِ خروشانی داشت.
با دیدنِ آبِ این رودخانه که به سمت شرقآموزش جریان داشت و همچون خون سرخ بود، فانگ یوانمرگ بیدرنگ دریافت: اینجا رودِ اژدهای سرخِ مرز جنوبی بود.
مرز جنوبی سه رودِ عظیم داشت کهنتونی از سراسرِ این منطقه میگذشتند: رودِ اژدهایقفس سرخ، رودِ اژدهای یشمی و رودِ اژدهای زرد.
با دیدنِ این رود،توش بیدرنگ حسِ بدی بهپسش فانگ یوان دست داد.
همانطور که انتظار میرفت، لحظهای بعد صدای تو شی چنگ را شنید: «کرمهایاستاد گو رو از قبل در اختیارت گذاشتم، الان فقط باید روی پای خودتگاهی بایستی. اگه نتونی آرایهٔ گو رو بسازی، خودت خوب میدونی چه عواقبی در انتظارته.»
فانگ یوان تازه میخواست برای خریدنِآینده زمان چیزی بگوید، اما تو شیدیگه چنگ ضربهٔ محکمی به پشتش کوبید.
فانگ یوان به هیچ وجه توانِ مقاومتنتونی در برابر این قدرتِ عظیم را نداشت وایستاده بیدرنگ به درونِ رودِ اژدهای سرخ پرتاب گشت.
همانطور که به درونِ رودِ خروشاناگه میافتاد، در دل ناسزا گفت: «لعنتی!»خردسالِ و بیاختیار اسیرِ جریانِ تندِ آب شد.
فانگ یوان با تمامِ توان دستوپازد. او تنها بدنی خردسال داشت،هدف اما خوشبختانه مهارتِ شناگریاش را حفظ کرده بود. پس از مدتیشکلگیریِ تقلا، توانست سرش را از آب بیرون بیاورد و نفسهای عمیقی بکشد.
فانگ یوان با استفادهٔخودمی حداکثری از زمان، کرمهایخودم گویِ همراهش را بررسی کرد.
دیری نپایید که بار دیگر در دل ناسزاپسش گفت: «گندش بزنن!»، زیرا این بار برخلافِ انتظارش، بهانداخت جای چهار گوی فانی، دوازده گو در اختیار داشت.
باید آنهامرگ را در چنینوسطه زمانِ کوتاهی میچید؟
روشهای بیشماری برای چیدمانِ آنهاگرفت وجود داشت و در چنین شرایطِهدف اسفناکی، امیدِ چندانی به موفقیت نبود.
فانگ یوان این بارخودمی درنگ نکرد و بیدرنگ حرکتِآموزش «گشایش رؤیا» را فعال نمود!
در دم،مرگ پاسخی درتوش ذهنش پدیدار گشت.
او بیدرنگ سه گامِ نخستِوسطه نحوهٔ فعالسازیِ کرمهای گو ومیمیری چیدمانِ آرایهٔ گو را درک کرد.
در دل اندیشید: «فقط سه گامِ اول؟» فانگ یواندام چارهای نداشت جز اینکه دوباره «گشایش رؤیا» را فعال کند.اطراف گامهای چهارم، پنجم و ششم نیز در ذهنش نقش بست.
پاسخی کاملاًواقعاً دقیق وخودمی بینقص بود.
اما هنوز چند گامتوش تا تکمیل و ساختِپسش آرایهٔ گو باقی مانده بود.
فانگ یوان تازه میخواست «گشایش رؤیا» را برای سومینبربیای بار فعال کند که ناگهان تلاطمی در رود رختقلا داد و گردابی او را به کامِ خود کشید.
بنگ! صدای خفهای طنینانداز شد.
فانگ یوان با سر به تنهٔآینده درختی که در گرداب شناور بوددیگه برخورد کرد و در دم بیهوش شد.
لحظهای بعد، فانگ یوانتوش چشمانش را گشود؛ اوپسش به دنیای واقعی بازگشته بود.
روحش به شدت آسیبتوش دیده بود، به طوریپسش که چشمانش سیاهی میرفت.
او به سرعت گوی جسارت راهمینطور به کار گرفت؛ یک، دو... شش گویاستاد جسارت مصرف کرد تا سرانجام بهبود یافت.
«مرحلهٔ سوم از اینخودمی هم سختتره، محیطِ چیدنِخودم آرایه به شدت پرخطره.»
«اما...»
«تبحرِ مسیر آرایهٔزندگیت من به سطحاگه شبهاستاد ارتقا پیدا کرده.»
پس از پی بردن به این موضوع،آرایهای فانگ یوان چشمانش را گشود، در حالیمحافظتی که رگهای از شادی در نگاهش موج میزد.
سطح تبحر چه بود؟
سطح تبحر، شناختِ منحصربهفردِ یک استاد گو بود؛ چکیده و فشردهای از حواس وقفس تجربیاتشان، و بینشِ آنها نسبت به پرورش، استفاده، پالایشِ گو و مواردی از ایناکنون دست. این سطح، درکِ آنها از دائوی اعظمِ آسمان و زمین را نشان میداد.
سطوح تبحر به پنج ردهوسطه تقسیم میشد: عادی، استاد، استادِمیمیری بزرگ، استادِ اعظم و استادِ متعال.
طبیعتاً در این میان، سطوحِگرفت فرعیِ دیگری مانند شبهاستاد، شبهاستادِ بزرگهدف و شبهاستادِ اعظم نیز وجود داشت.
تبحرِ عادی سطحی بود کهروزهای اکثرِ استادان گو در طولِمیبینی عمرِ خود به آن دست مییافتند.
تبحرِ شبهاستاد به خودیِ خود نادر بود. تنهاپسش استادان گویِ جوان با استعدادی برجسته، یا استاداننگاهی گویِ پیر و باتجربه میتوانستند به این سطح برسند.
سطحِ استاد زمانی حاصل میشد که استفاده از کرمهای گو ازبدنِ مهارتی سطحی فراتر میرفت و به مرزِ هنر میرسید. یافتنِ حتیکشید یک استاد در میانِ دههزار استاد گو، امری نادر به شمار میرفت.
برای نمونه، در جریانِ نبردِ دربار امپراتوری، تنها پنج استادِانداختن مسیر بردگی حضور داشتند: جیانگ بائو یا، یانگ پو یینگ،میجنبید ما زون، چانگ شان یین (فانگ یوان) و نو ار تو.
طبیعتاً، نسبتِ یک در دههزار به فانیها اشارهخودم داشت؛ چرا که برای جاودانههای رتبه ۶، مسیرِداریم اصلیِ تزکیهشان دستکم در همین سطح قرار داشت.
جاودانههایی که تبحر شبهاستاد بزرگوسطه داشتند، اغلب در میان جاودانههای رتبهبدنِ ۶ از نخبگان به شمار میرفتند.
سطح استاد بزرگ زمانی حاصل میشد که تزکیهگر درک بسیار ژرفی از مسیر پیدا میکرد، بنیانی استوار داشت و میتوانست اثرات مسیرهای دیگر را شبیهسازی کند. به بیان دقیقتر، کرمهای گوی مسیر اصلیرودخانهای میتوانستند برای تقلید از مزایای مسیرهای دیگر به کار گرفته شوند. میراث حقیقی هی فان شامل حرکت کشندهای جاودان به نام «هماهنگی صدساله» بود که نمونهای بارز از این امر به شمار میرفت.لحظهای این حرکت با استفاده از کرمهای گوی مسیر زمان، اثری از مسیر اطلاعات پدید میآورد. این موضوع همچنین نشان میداد که سطح تبحر هی فان در مسیر زمان، دستکم استاد بزرگ بوده است.
در حالت عادی، جاودانههای انگشتشماری میتوانستند به سطح استاد بزرگ دست یابند. رسیدن به این سطح، اغلبآسان نیازمند صد سال یا حتی قرنها انباشت تجربه، در کنار استعدادی ذاتی بود. فانگ یوان در زندگینقطهای نخست خود، تنها در اواخر عمر پانصد سالهاش توانسته بود در مسیر خون به سطح استاد بزرگ برسد.
کسانی که به سطحخودمی تبحر استاد بزرگ دست مییافتند،آموزش اکثراً جاودانههای رتبه ۷ بودند.
بالاتر از استاد بزرگ، جایگاه شبهاستاد اعظم قرار داشتبربیای که از آن هم نادرتر بود؛ این افراد اغلبتقلا قدرتمندان رتبه ۷ یا برخی از رتبه ۸ها بودند.
در مورد سطح استاد اعظم نیز،اگه بیشتر جاودانههای رتبه ۸ در طولخردسالِ عمر خود به این جایگاه دست مییافتند.
کسانی که میتوانستند به جایگاه شبهاستاد متعال برسندبرای بسیار کمیاب بودند، به طوری که حتی در طولآسان هزاران سال نیز تعداد انگشتشماری از آنها پدیدار میشدند.
کمیاب بودن استادان متعال نیازی به توضیح نداشت؛ برایآموزش نمونه، در تاریخ مسیر پالایش تنها سه استاد متعال وجودزندگیت داشتند. یکی از آنها مردی مویین بود — نیای موبلند.
پیش از این، سطح تبحر فانگ یوان درپسش مسیر آرایه حتی در حد عادی هم به شمارانداخت نمیرفت، اما اکنون تا سطح شبهاستاد اوج گرفته بود.
بیشتر استادان گو هرقدر هموسطه تلاش میکردند، رسیدن به اینمیمیری جایگاه در طول عمرشان دشوار مینمود.
فانگ یوان تنها با صرف چند روزآرایهای زمان و کاوش در دو مرحله ازمحافظتی قلمرو رؤیا، به این سطح دست یافته بود.
این قدرت قلمروهای رؤیا بود.
این قلمروها حاوی معنای حقیقی بودند؛ هنگامی که جاودانهای با موفقیت قلمروخردسالِ رؤیایی را کاوش میکرد و معنای حقیقی را به دست میآورد، سطحدومِ تبحرش مستقیماً بالا میرفت و درکش از بخشی از دائوی اعظم ژرفتر میگشت.
فانگ یوان با خود اندیشید: «فقط دونتونی مرحله کافی بود تا تو مسیر آرایه بهایستاده سطح شبهاستاد برسم. این قلمرو رؤیا واقعاً خارقالعادهست.»
«بیدلیل نیست که اینقدر سخته.»
«اما واقعاً تاپسرِ حالا اسم تو شیپیش چنگ به گوشم نخورده...»
روش آموزش او چنان منحصربهفرد بود که فانگ یوان را زبانبستهبدنِ میگذاشت. اما کسی که تحت آموزش او قرار داشت، منبع همینکشید قلمرو رؤیا بود. این جوان بیشک شخصیت برجستهای به شمار میرفت.
فانگ یوان به روشنی حس میکرداگه که تنها یک قدم با سطحخردسالِ استاد در مسیر آرایه فاصله دارد.
«کافیه مرحلهٔ سوم رو تمومگرفت کنم تا تبحرم تو مسیرانداختن آرایه به سطح استاد برسه!»
فانگ یوانواقعاً با هیجان لبهایشروزهای را تر کرد.
کاوش موفقیتآمیز در قلمرو رؤیا بنیان او را ارتقا میداد؛ این پیشرفتخردسالِ چنان عظیم بود که همچون میانبری خارقالعاده برای فانگ یوان عمل میکرددومِ و او نمیتوانست جلوی عطش خود را برای به دست آوردن بیشتر بگیرد.
اما از آنجا که ازوسطه قلمرو رؤیا خارج شده بود،میمیری برای بازگشت به آن عجلهای نداشت.
تمام صحنههای مرحلهٔ سوم راگرفت در ذهن مرور کرد، بهویژهانداختن کرمهای گویی که در اختیار داشت.
او تنها شصت درصد از آنها را شناخته بود،آموزش از این رو اکنون در پی یافتن اطلاعاتی دربارهٔمرگ این کرمهای گو بود تا درک خود را بالا ببرد.
تمامی آنها گوهای فانی بودند، تنهااگه مسئله این بود که بیشترشان مدتهاخردسالِ پیش در دل تاریخ محو شده بودند.
طولی نکشید که فانگ یوان اطلاعاتاگه مورد نیازش را یافت و شناختیخردسالِ از این گوهای فانی پیدا کرد.
سپس شروع به بازخوانیِپلنگ میراثهای فانیِ مسیر آرایهبرای کرد که پیشتر خریده بود.
حسی که این بار ازروزهای خواندن آنها به او دست میداد،ماهِ تجربهای کاملاً متفاوت با گذشته بود!
پیش از این، فانگ یوان تنها ظاهرِ بیشترِ محتوای میراثها را میدید، امادرون اکنون با یک نگاه قادر بود معانی ژرفترشان را درک کند. با وجود اینکهگذاشته این مطالب را پیشتر خوانده بود، اما این بار به کشفیات تازهای دست مییافت.
این حس بسیارزندگیت شگرف بود، گویی ناگهاننتونی به روشنبینی رسیده باشد.
با وجود این، همچنان مفاهیمیگرفت وجود داشت که فانگ یوانانداختن نمیتوانست بهطور کامل درکشان کند.
به هر حال، او تنها در سطح شبهاستاد قرار داشت، در حالی که برخی شخصیتهای برجستهداریم در میان استادان گوی فانی میتوانستند به سطح استاد برسند. میراثهایی که آنها از خود بهنگاهی جا گذاشته بودند، طبیعتاً شامل مفاهیمی بود که فانگ یوان در حال حاضر نمیتوانست بهدرستی متوجهشان شود.
فانگ یوان چنان غرق دروسطه ژرفای مسیر آرایه شده بودمیمیری که گذر زمان را حس نمیکرد.
هرگاه تشنه میشد آبتوش مینوشید و هرگاه گرسنهپسش میشد مقداری میوه میخورد.
افکار بیشماری همچون امواج در ذهنش پدیدار وبرای ناپدید میشدند؛ او از روشهای مسیر خرد بهره میگرفتآسان تا روند یادگیریاش در مسیر آرایه را سرعت بخشد.
گسترهٔ مفاهیم مسیر آرایه واقعاً عظیم بودپیش و با تمامی مسیرهای دیگر ارتباط داشت.خیلی از این رو، پیچیدهترین مسیر به شمار میرفت.
تنها زمانی که ووتوش آن درخواست ملاقات کرد، فانگبربیای یوان رفتهرفته به خود آمد.
فانگ یوان برای لحظهای مبهوت ماند ونتونی پیش از آنکه نگاهش شفاف شود، باقفس خود اندیشید: «بیآنکه متوجه بشم، هشت روز گذشته...»
بیشتر افکارخود آشفته رفتهرفته ازگرفت ذهنش محو گشتند.
فانگ یوان در ده روز گذشته چنان غرق در روند یادگیریماهِ شده بود که نهتنها سطح تبحرش در مسیر آرایه ارتقا یافت،اگه بلکه درکش از مفاهیم پایهایِ گوناگونِ این مسیر نیز مستحکمتر شده بود.
فانگ یوان با بیحوصلگیتوش اخم کرد و باپسش خود گفت: «اینجا چی میخواد؟»
اما پس از لحظهایتوش تأمل، تصمیم گرفت اینپسش جاودانهٔ خاندان وو را بپذیرد.
مشخص شد که وو آن، بانو خرگوش سفید را باانداختن خود آورده است؛ او وضعیت کسبوکار قلمرو رؤیا را گزارش دادروندِ و حسابهای دقیقی را برای بررسی به فانگ یوان ارائه کرد.
هرچند فانگ یوان توجه چندانی بهآینده این کسبوکار نداشت، اما به هر حالآزمون رهبر و همهکارهٔ آن به شمار میرفت.
بانو خرگوش سفید نیز بهوسطه عنوان یک زیردست، موظف بودمیمیری گزارشها را به او تحویل دهد.